“你看这样好不好，”吴歆瑶拍了拍我，“女生都喜欢花，要不你送她朵花吧。”
“人家过生日，送朵花不太好吧。再说了，教师节的时候才刚送过。”我无奈地说。
“对了，你不是会做陶艺和木艺吗？可以为闫老师量身制作一个啊。”吴歆瑶非常高兴地说。
我这才恍然大悟。
“你还别说，这个方法可以。嗯···陶艺的话有点麻烦，木艺吧。这样的话，我就可以把我想说的话，雕刻在木板上。做一个木制的小书。我想，这个纪念意义比较大吧。”
之后的两天，吴歆瑶、袁念和沈愿佳她们都在帮我制作。
有帮忙找木材的，也有帮忙画画的，我们四个人各司其职。在周日的下午，经历过几十次失败之后，我们几个终于做出了一个像模像样的出来。
最后的成品很惊艳。因为里面融入了我们几个全部的心血。光是画那张照片的手稿，我就收集了一大箱子了。
更别说刻在上面的文字了。我前前后后写了有几十版，一篇篇的看，筛选自认为好看的字体，最终选出一个自己认为好看的。
我是最终刻画的那一个，也是最终拍板的核心人物。我负责的这个环节至关重要，一点差错都不能出现。
那一晚，我没有睡，熬夜策划着明天的惊喜行动。
第二天一早，我悄么声的将一块自制的小蛋糕放在闫姐的办公桌上。当然了，蛋糕不是我做的，我只是替同学将这个放上去。
我当然送了点不一样的。我把我亲手做的长寿面摆在了桌子中央，因为在我看来，生日嘛，肯定要来一碗的。为了表达对老师的祝福，我用不同的食材刻了想说的话，摆在了面的上方，能一眼就看到的那种。
中午，我们的计划有条不紊的进行着。大家都动了起来，布置着教室我和刘大师忙着整改惊喜课件。
我们还提前演练了一遍，效果还不错。
午休结束的铃一响，我们自发组织的报信小队就上岗了。剩下的同学在画黑板。
距离闫老师来只剩2分钟了，留给我们的时间不多了。我急忙关上灯，一切都安排的十分妥当，就差闫老师了。
倒计时3秒。
倒计时2秒。
倒计时1秒。
“咔哒”一声，门被打开了。
我以最快的速度打开了灯，，同学们都从各自的椅子后面站了起来。
“闫老师，生日快乐！”
我回到了座位旁，和他们一起大喊着。
这时候，刘大师拉开了黑板。我们布置的黑板尽收眼底。全班同学的名字无一例外的在黑板上。
趁着闫老师感叹黑板的功夫，潜伏在电脑桌旁的同学打开了我和刘大师亲自制作的惊喜课件。
“等青春散场，等回忆终章，眼泪亲吻微笑的脸庞，伟大或渺小，现实或理想，只记得你此刻的模样······”
我们齐声唱响了这首《我们的故事》，闫老师捂着嘴，默默地哭了······
她一张张的翻看着我做的课件，里面都是前几天筹备的时候，同学们想对闫老师说的话。
我也在最后一页写上了我想说的，
“这一天过后，您就25岁了。这是我们第一次陪您庆生，也是最后一次。过了这一年，我们就毕业了。您是我遇到的最可爱、最善良的老师。我衷心的希望再过几年、几十年甚至几百年之后，当我再次回到母校的时候，您还是我认识的年轻、漂亮、善良，可爱的您······如果有机会，下辈子，我还做您的学生。”
闫老师哽咽的对我们说了声“谢谢。”
然后，我们帮她把这一刻定格在照片里，印在我的脑海中，直到现在都无法忘怀······
初三的生活简单又不缺趣味。由于新政策的下发，我们的作业量明显少了很多。
这时候，我突发奇想，如果能用作文的形式记录这些事情该多好。
于是，我开始着手写小说，希望通过文字来记录生活的点点滴滴。
学校午休时、课间休息时，放学回家写完作业后，我一直在抓紧时间写作。
在写作的过程中，我慢慢的发现自己的写作水平也在慢慢的提高。
从一开始的37、8分到现在的42、3分，进步了不止一点，这也让我非常的开心。
写的时间久了，我也开始考虑该给自己的小说起个什么名字好呢。
想来想去，我决定给小说起《那些年的岁月》这个名字。
因为我觉得这个名字和我要写的内容比较符合。
转眼间，距离中考仅剩不到100天的时间，我也感到了巨大的压力。
这一次，我决定为了自己拼一把。
这一次，我决定为了未来搏一把。
不拼一把、搏一把，又怎么会知道自己的潜力有多大呢？