李立诚说出来的话，虽然展现出了自己善良的一面，却没有顾及到女同学的尊严。
他所做的帮助，实际上就相当于是施舍。
而陈书却改变了他的看法。
陈书认真地提出了意见，三人早就有需要，要雇佣一个英语说得好的人在这儿带领大家朗诵。
这就相当于是招聘。
而女同学凭自个儿的能力在众人里脱颖而出。
这就是应聘成功。
两者之间是平等的合作关系，而不是施舍与被施舍的关系。
所以李立诚才会恍然大悟，表示佩服。
很快，女同学朗诵完毕，李立诚站起来给她鼓掌。
“好，等会儿就由你来带领大家朗诵，怎么样？”
“我？我可以吗？”
女同学惊喜地指了指自己，表现得有些不可思议。
李立诚三人不约而同地点起了脑袋，倘若这还不可以，那他们就找不到别人了。
他们可不认为在那些怕丑的同学中还有比这姑娘说得好的。
就算有，那也没有用。
身为带领者，本身就要够自信，要比其他人放得开。
这就是领导者的魅力，这也是一个人的本事。
而李立诚正好需要这样的人才。
他们三个没有跟这位小姑娘提报酬的事情，决定给对方一个惊喜。
此刻，陈书挺身而出对着众人说道：“同学们，我们的英语学习小组每周教一个章节，大家可不要嫌弃学得慢。”
“我再教大家一个道理，那就是天才是重复次数最多的人。”
“没有人能够做到过目不忘，能够过目不忘的那叫圣人，不是我们寻常人能够达到的境界。”
“我们想要学英语，该怎么办？多读多记，读一次不行就再读一次，直至滚瓜烂熟，刻进脑海里一辈子都忘不掉。”
“天才是重复次数最多的人，我们疯狂的读，饱含热情地背，背到大家在一个人的时候也能把英语流畅地说出来，好不好？”
天才是重复次数最多的人，这句话也是陈书从疯狂英语那边听来的口号。
可八十年代的人都不知道呀，他们以为这是陈书自己总结出来的，而且很有道理。
众人的脑海中都浮现出一个画面。
当他们重复百八十次之后，嘴里能够流利地说出一段英语。
那滋味别提有多美了。
说出去在朋友面前也能好好地炫耀一波。
因此，当陈书的话说中学生们的心声之时，这些人都激动得大声喝彩。
在女同学的带领下，陈书三人一起旁观这次的诵读。
女同学的口语没有李立诚那般有味道，但是开口朗诵时是一样的流畅。
“这小姑娘说得真不错呀。”周启明是一个分得清楚好坏的人，他不由得竖起了大拇指。
李立诚含笑道：“确实不错。”
陈书指了一下小姑娘，“这接下来领读的人选就定他了。”
其余两人都没有太大的意见，陈书紧接着叮嘱他们，要赶快在别的学校也办成学习小组。
并尽快联系，找几个教学能力过关的大学英语教师。
三人都没有谈到钱的问题，毕竟请人喝汽水、雇佣领读者、找地方办补习班以及招聘正式教师都需要大笔资金。
如果换做陈书刚刚打算创业那段时间，是根本不可能做成功的。
那时的陈书负债累累，怎么可以掏得出这么大一笔本钱。
但同样是第一次创业，李立诚却不需要为这个事情担心。
你见过有哪位世家少爷缺钱的？