周老师不太相信，“真的？”
说实话，张远霄居然会承认错误，还说在改过，是真的出乎周老师的意料，原本她以为张远霄会和她杠上呢。
毕竟据他所知，清水村学生的家长，他们的受教育水平都不高，教育孩子更是坚持自己拿一套方式。
尤其农村地区，更是崇尚棍棒教育，觉得孩子不打不成器，对孩子得严格教育，不然孩子肯定要长歪了。
周老师不反对严格教育，却反对棍棒教育。
作为一个城里人，她的眼界看得更宽，也更加注重孩子的心理。
棍棒教育，导致的必然结果就是孩子与父母疏离，而孩子的结果也有两种，一种就是养成怯弱，自卑的性格，一种是继承父母的暴力，越长大越叛逆，甚至会变成反社会人格，危害社会。
周老师细细将棍棒教育的危害告诉了张远霄。
“……据我所了解，张子昊同学其实是个很乖的孩子，也并没有长歪，他是个好孩子，更不应该受到责打，你知道吗，其实他现在就有些心理阴影了。”
想到她只是想去摸摸小孩的头，小孩却吓得闭上眼睛。周老师就无声地叹了口气。
张远霄点头，神色诚恳，“周老师，你说得对。以前确实是我做得不对。”
他也觉得无奈，周老师只是今年才来清水村，才开始教导三年级一班没多久，就已经很了解张子昊了，可原主这个父亲却……
“我给你看样东西吧。”
张远霄疑惑，随后就被递过来一个东西。
张远霄接过来一看，赫然是一个作文本，封面上还有张子昊的名字。
一笔一划，规规矩矩，还带着稚嫩，一看就知道是小家伙自己的字。
“张先生不妨看看他最新写的那篇作文。”
张远霄在疑惑中一页页翻开，很快就翻到了最新一页。