解:
我们将科学家视为顶点,当且仅当两人成为朋友,在他们之间连边,这样就得到了图G,则依照题意有G不是二部图,且G是联通的,从而……
在沉浸式学习状态下,徐明注意集中,完全进入了状态。
总共有四道题目,从徐明开始答题开始,凌翠花便开始用手机计时。
整个过程,她也全程观看。
每次徐明写出一个小步骤,她脸上的惊讶就多了一分。
作为一个常年负责本校数学竞赛的老师,她对于竞赛也有自己的理解。
竞赛要想取得成绩,有一条十分重要,那就是提前学!
通过老师把那些基础知识、题型都整理汇总出来,然后一口口的喂给学生。
这样,一个认真学习的孩子,通过培养,也是具备初级竞赛的条件。
这样的方式也有问题,或者说在初衷上和竞赛背道而驰,因为竞赛很多时候考的都是思维能力,而不是计算能力。
但是,这种方法的优点太过于突出,所以大部分学生都是按照这个模式来培养。
此模式下,原本那些有天赋的学生也可以走的更远。
当然,也有小部分的学生,这种孩子往往在普通的学业考试中,成绩并不会很突出。
他们也没有接受过此类教育,而是当他们拿到竞赛题时,却能够将答桉凭空想象出来。
往往这类学生,成就会极高!
凌翠花便是觉得自己发现了这样的一个学生。
在解答第二道几何数学证明题的时候,徐明思索、计算的时间明显有点过长。
徐明最开始想要用常规方法进行计算,草稿直接写满了一张A4纸,最后还没有计算出来。
第二次,徐明则换了一种方法,尝试着从函数入手,最终答出。
但是,整个解答过程,十分繁琐。
原本凌翠花都满意地点头了,准备看徐明下一道题的表现。
徐明却拿出一张白纸,他用来第三种方法。
这一次,他抛弃了前两次的解题思路。
通过把几何图形放入另外两个几何图中,从而构建了一个立体几何,通过分别证明三点的坐标,从而得出他们位于同一线上。
整个解答过程,一气呵成。
凌翠花拍手叫绝,但是为了防止影响徐明,愣是忍住了,双手扬起,没有拍下去。
解答奥数题是一个什么样的过程,凌翠花觉得网上流传的一个比喻很好。
某一天,旁边班级的某人约你打架,决定某个女孩的追求权。
而你要做的,就是不择手段的获得这次约架的胜利。
不要在乎什么手段套路,常规手段打不过,那就扯头发、猴子偷桃……
实在不行,那就报警、叫对方家长。
或者找一大群人来玩1V1。
很多时候,剑走偏锋才是竞赛的基本旋律。
那种有着各种规则,有着严格招式限定的擂台战,通常叫做中考、高考。
做完这道,徐明靠着椅子准备休息下。
原本一直在看手机林元珊,也是凑过来看了一眼,询问道。
“怎么就两道题,做了两个多小时了?前一道题,我看你不是十来分钟就做完了,怎么这道题要这么久?”
“……”
徐明口干舌燥,没有说话。
站在一旁的凌翠花,顿时有种蒙拉丽莎拿给狒狒观看的感觉,不是同一个物种!