这个事故让我们的队伍失去了主心骨。
一周后，我们走上球场时士气十分低落。老方在前几天一直给我加油打气，但收效甚微。我们初赛的对手是一个文科的普通班，看到我们以三男两女的阵容上场，其中一个满脸痘印的肥胖男生就把脸凑到球网上说：“你们班是没有男生吗？要不问我们借几个？”
对面的人顿时大笑起来。这简直出乎我的意料。初中时，我常常去看他们打篮球。打球的过程中起冲突的事见过不少，但一来就挑衅的实在没见过。不过，我们并没有反驳。毕竟，他说的也是事实。
裁判爬上栏杆，从口袋中掏出了口哨。随着一声哨响，比赛开始了。
开局的几个球，我们并没有落下风。大家的配合也越来越好，最后以一分的优势险胜了第一局。老方激动地嗓子都喊哑了。
第二局，我们依然以原来的队形上场。对方却针对我们这边的女生做了调整。很快，我们就陷入了被动。对方的男生发球时，我们永远都有一个女生站在后方。他们就对准女生发扣球，导致我们接发球的成功率非常低。对方以大比分的优势赢下了第二局。
而对方的这个策略影响不止于此。小幺在借了几个重球后，手掌已经有些受不住了。而我们并没有替补队员。毕竟，我们一度以为这种比赛是“友谊第一”，输赢并不重要。在对方挑衅之后，大家却有了强烈的求胜心。在略作商量后，我们还是决定让打过一两次的男生替换了她。只要接住了发球，我们就还有机会。
不过，对方在赢得第二场后，依靠良好的手感在第三场顺利建了优势。打法也更具进攻性。在连续采取扣球得分后，被第一局打压下去的气焰又蹿了出来。
“你们实验班的人不好好读书，跑来打什么球嘛。”
“打不过就认输呗，我们可以让一让的。”
“你们班的男生也太没用了，扣个球都不会。要不要我们教一下呀？”