“往前走，还是退回去？”我问梁教授。
“先退回去吧。”梁教授思考了片刻说。
“退？”我有些迟疑。
“大家向后转，先回去，走的时候慢一点，手电仔细照一下两边的洞壁。我们可能走到岔路上去了。”梁教授此话一出，所有的学生都出了口气，岔路，这是唯一的解释，我想他们一定都同意梁教授的猜测，一定是不知不觉中走错了路，或许有一个难以分辨的岔路口，或许白骨洞那儿其实有两条甬道的入口，一时不察走错了。
岔路啊，这样的解释，虽然听似合理，但可能吗？
以我对梁教授的了解，当然知道他是个绝对理性的人，尽管进入十局机构有好几年，遇到过很多的超自然或超出一般人类想象的事件，但是他始终是以科学的、理性的态度去对待。抱着这种态度，无论碰到什么状况，都要有严密的分析和逻辑推断支撑，不放过任何细节。所以梁教授现在才会说退回去，看看是不是走到了岔路上。只不过我相信尽管嘴里这样说，可是，梁教授心里对自己说的话所抱的希望，绝不会超过万分之一。
如果是甬道里有岔路，怎么来的时候没发现，回去的时候也没发现，要走错14个人一起错；如果说白骨洞里有两个通路，则更不可能，先不说大家都没发现有两个通路，而且女生们压根就站在进来的甬道口没有动过，有这样清晰的坐标，怎么可能搞错？
有九成九的把握，我们已经陷入麻烦了。
回去的时候，不约而同的，每个人都放缓了脚步。一个弯，再转过一个弯，前进的速度越来越慢。14支手电在周围的石壁上作地毯式的搜索，终究还是回到了原先的白骨洞。
尽管这一切都在我的意料之中，但还是让我十分颓丧。等到那些学生几乎是用手围着这五百平方米的大洞摸了一圈，最终还是回到了甬道口时，几个男生已经无法按捺自己心中的惶恐，破口大骂起来：
“看来，只有往前走了，虽然不知道会通向哪里，但总比待在这里好。”梁教授立刻做出了下一个决策。经验告诉我，既然来路已经令人无法理解地消失了，那未知黑暗的另一头，毫无疑问隐藏着危险。梁教授当然不会不知道这一点，但除此之外，似乎已经没有更好的选择。
学生们的手电依然仔细地照着两边的石壁，徒劳地想要找出并不存在的岔路，结束这一场噩梦。而我和梁教授则把注意力放在了前方的黑暗中，手电在前方的黑暗里投出两道不断交错的光柱，我紧紧盯着那里，那是最有可能发生危险的地方。