学校的老教师查体时检查出了身体问题需要暂时住院，经过开会商量校长决定把老教师带的班级由我代课，因为其他教师的分配和安排都很满，难以调出时间，我就成了最合适的人选，而且在学校里工作了也有一段时间了，对于教课我也有自己的心得和一套方法，校长也说对我很放心。
来到教室上课，同学们对于我的到来都很奇怪，有人问：“顾老师，你不是走错教室了吧？”
我和他们的关系一直不错，所以平日里他们也会和我开玩笑打趣，我笑了笑道：“没有走错教室，我是来给你们上课的。”
我把老教授住院的事情告诉他们，简单介绍了自己后便不浪费时间开始上课。
同学们听的很认真，也许是因为之前听惯了老教师的课，见到我来代课很新鲜。我每次问出一个问题总会有不少人抢着举手回答，在我自己的班里都很少出现如此情况。
“谢谢老师，老师再见！”
下课后我刚要离开，忽然跑过来好几个同学把我围住，他们的手里还都拿着纸，我疑惑这个班的同学居然都这么积极么，下课后就急忙来问问题，这种学习氛围很值得学习啊。
“老师，请你看看我们写的词吧！”
一个男生兴奋的把手里的纸递给我，词？
我低头看去发现原来他们不是要问我关于学习的问题，他们每个人都写了一首歌的歌词，居然是想要我给他们指导词么？
其他几个学生也把自己写的词递给我，我一一接过按顺序看起，不禁问道：“你们怎么会想起来问我关于词的事？”
“因为我们都听了老师的歌呀，很好听，我们都很喜欢，周末的时候大家都迫不及待的要来上课，不过没想到刚好老师来给我们代课。”
原来是他们听了之前我和词作人合作的那首歌，我哭笑不得，这倒也让我想起了自己上学的时候，我从小就有歌手梦，所以还在上学时课余时间便喜欢自己琢磨些曲调并且填入词，记得当时我写过一首很短的小歌，大概只有四行，写完之后我成就感爆棚兴奋想去给老师看，不过老师却劝我要好好学习不要没事瞎写这些东西，那给了我很大的打击，现在那首歌的词我已经记不起，只能记起音乐的旋律。
那时候的我多么希望能够得到老师的肯定，只有我自己知道那份肯定对我来说意味着什么，也许会造就和现在完全不同的自我，如果那时候我得到了肯定并且发奋图强的研究音乐，或许现在的我已经实现了梦想也说不定。
看着学生们期盼的眼神，仿佛看到了从前的自己。
我不能让他们失望，不能让他们再经历一边我经历过的打击，于是我笑了笑说道：“放心，你们的词我都会认真看的，不过下节课老师还有课，要先回办公室准备，你们的词我也先拿回办公室等有空的时候看，看完后会一一给你们答复的。”
他们听了我的话后开心的点头。
拿着这些词回到办公室后，旁边的同事疑惑：“你这是收的什么作业，看起来跟诗歌一样。”
“不是作业，是他们写的歌词。”
“歌词？”