所以许淙便认真思索起来，他首先按照现代做题的思维，将问题分成了好几个部分，比如豪强林立是一个、衙门小吏是一个、穷苦的百姓又是一个，当然最重要的还是天下大旱，蝗灾将至。
所以他略一思索，就提笔写了起来。
他先在白纸上架构出文章的骨络，然后再往里面填充典故、圣人之言
八股文的格式许淙早已熟烂在心，所以没有多久就写得七七八八了，仔细修改之后，再以端正的馆阁体抄写在卷子上。
每一次旬考完，族学的夫子们都会聚在一处，看看学生们考得怎么样。不过比起及第院考生们的卷子，青竹院的他们就没有那么重视了，往往会交给及第院的学生们先看一遍，美其名曰增长见识。
如果有出众的，再拿出来讨论。毕竟及第院的学生们，个个都是举人，看几张卷子还是没有问题的，夫子们也放心。
然后这一天，就看到云麒拿着一张卷子过来，微笑开口，“夫子，学生觉得这一篇策论写得非常不错。”
“您看”
这位夫子还真的低头看了起来，被拿到他这边的，当然是那道最难的豪强林立，百姓苦不堪言，而又天下大旱、蝗灾将至题。
事实上这也是云氏族学的保留题目了，每逢快要乡试、会试的时候，夫子们都会安排这种两难、三难、四难的题目让学生们思考，问他们要怎么办。
学生们答得也是五花八门。
就比如这次，有答打井引水的、有答向朝廷求援的，有答镇压反叛的，也有答御下从严，对地方豪强或分而化之，或示敌以弱，而后平安度过任期的。
云麒拿来的这一份，倒的确有些不同，因为他在对地方豪强、衙门小吏等都是一个稳字。并将全副心思放在了抗灾、抗蝗、保百姓上，文章到这里没有什么特殊的，但后面却话题一转，提到了经济。
开商贸、重民生教化，而后以其平民怨，再以民意而惩处那些贪赃枉法之辈，还天地朗朗乾坤。文章语词精炼，用典老辣，读之让人拍案叫绝，特别是最后全县老有所养、路不拾遗，面目为之一新。
虽然夫子们都知道想要做到必会千难万难，但并不妨碍他们高兴道“不错，写得还算不错。”
然后他一翻，找到了那位学生的名字，“许淙”
“我记得光霁曾经说过，他自幼便随父到各处赴任，看来是家学渊源啊，没有白费光阴。”
这时另外一个人也拿着一份考卷过来，“夫子，您看看这一份，写得也很不错。”
这位夫子接过来一看，发现这一份是从另外一个角度写的。如果说许淙的那篇策论是自下而上，那这一篇则是自上而下，同样读之让人拍案叫绝，可谓各有千秋。
翻开名字一看，是新来的赵胜，看到这个名字，夫子微微皱眉。
又有一个人拿了过来“夫子，这篇也可，主教化。”
夫子也看了一下，点点头“这篇也不错，毕儿还是有长进的，懂得扬长避短，不错不错。看来本次旬考，第一就从他们这几个里出了。”
放榜后，许淙得了第一。
周耀哈哈大笑，连伤势没好都不在乎了，真的请许淙吃了一个月的饭，颇有一种扬眉吐气的感觉。
许淙觉得好笑的同时，也是挺高兴的。
与此同时，他之前写下的那封询问江陵新任知府是何来历的信也到了青州，来到了许明成的手中。