周一的早晨。
完成了一个小计划的余浅美滋滋的来到学校，第一节英语课就迎来了听写测试。
心里高兴，余浅就没像之前一样刻意写错一两个单词。同样的，她也没注意到这堂课听写的单词大多都还没讲过，曾老师是故意的，想试试学生们回家有没有预习。
且不说正上课的余浅怎样，那边曾老师批改时惊讶的发现余浅每一个单词都写对了，就连刻意念的小学根本不会学的单词都对了。
曾老师又翻了翻她之前的听写，仔细看发现余浅正确率很高，每次固定的只错两个单词，从不多错。
一次两次可以使巧合，开学一个月大大小小的听写也有十多次了，每次只错两个单词，谁信是巧合。
要不是这次意外发现，还不会发现这小丫头英语这么厉害呢，还藏着掖着怕被人发现似的。
曾老师想到下个月的英语比赛，有点想推她去，就是不知道她口语怎样，比赛是要说演讲稿的。念头一转，反正下午就有英语课，曾老师打算试试她。
这边下课后，何小青也发现了余浅心情特别好，一直挂着笑：“浅浅你捡钱啦这么开心。“
“没有啦，就是我爸妈给我买了我想要的东西。”卖了个关子，不告诉何小青买了啥。
何小青果然好奇了：“买了什么啊？你笑成这样嘴巴都咧到这了。”边说边把手伸到耳边比划。
“嘿嘿嘿~“她笑的更开心了。”我看到把古琴，特别好看，超喜欢的！磨了老爸老妈半天才给我买~“
“古琴？”何小青懵了，奇怪的问她：“你要学古琴么？为什么不学钢琴小提琴啊？现在学这些的不是更多么？”
余浅笑：“我就喜欢古琴啊，其他不喜欢。”
搞不懂她的想法，何小青也就没有多问，继续拉着她抽背课文了。
午睡后第一节课，依然是英语课。
上课后曾老师第一句话就是这节课抽人对话，一下子教室里一片哀嚎。
04年，华国英语课更多的是教的哑巴英语，只会听不会说，包括大学。英语对话，对于现在很多词汇都不知道的小学生来说更是种折磨，反反复复就那么几句话，真不明白有什么好对话的。
没有理会学生的哀嚎，曾老师简单说了几句就开始抽人，连抽几个都磕磕绊绊的，没一个能流畅的说完一句话，脸快黑成煤炭了。
“余浅。”终于轮到她。
“what is your dream?what do you want to do iure ？”
一上来就放大招，别说其他人了，余浅都懵了。
别人都还是how are you？i"m fine！怎么到她就变了？
如果她头上再多几个问号，她现在的表情都可以cos后世那个出名的问号表情包了。
犹豫着要不要好好说，说的不好了miss曾脸肯定更黑甚至可能会炸，说的好了多半会被发现词汇量不止于小学词汇。
想了想，还是决定好好说，重活一世为什么要委屈自己当学渣呢？
“my dream is to be a swriter。writers who write good tv dramas and animated films are my idols，i study hard so that i have the ce to realize this dream。”（我的梦想是做一个编剧。写出好电视剧和动画片的编剧们是我的偶像，我努力学习是为了有机会实现这个梦想。）
余浅说完，miss曾脸都笑开了，小学生们也傻了。
只听懂i、my、is这些，余浅说的都是个啥啊？
验证了余浅口语不仅不差，而且还特别好，词汇量也丰富后，曾老师心满意足：“余浅下课来办公室一趟。英语对话结束，我们继续讲新课。”