就是因为，赵政看到了秦国的虚弱无力，对于赵国统治的真空，空洞。
加强对人才的培养，培养大量的后续人才，这才是稳定根基所在。
接下来几年，秦国会一方面休养生息，恢复秦国的民力，恢复底层的生活；一方面会加大义务教育，大约是百分之四十的财政，用来发展义务教育，用来培养后续人才的培养。
可即便是如此，也依旧是不容乐观。
培养的人才，也是极端有限。
在秦王政的计划当中，未来培养的人才，能加强对韩赵魏的统治，能在这些区域，建立相对稳固的统治；在齐楚燕，在分封制的基础上，形成相对稳定的统治，就算是不错了。
……
此刻，对于秦王政的心思，张良不知道，而是沉浸在考试当中。
上面的文字，为秦文。
张良为韩国人，可也是精通秦文。
天下有七个国家，有七国文字，似乎会造成交流不变。
可事实上，难度并不大。
七国的文字，皆是来自周文。
七国的文字，相似度很高，韩国的文字与秦国的文字相似度很高，只是在笔画变化上有些区别而已。
张良只是学习一个月，就能完美的书写秦文。
至于考题，相对简单。
第一个题目问道，大秦当代的君王名叫什么？
张良提笔写到，秦王政。
第二道题目，秦国国祚几何？
张良写到，五百三十三年。
第三道题目，秦国一共有多少君王，君王是是谁？
张良写到，秦国有三十一代君王，第一代君王为秦非子，接着为秦侯，秦公伯，秦仲，秦庄公，秦襄公，秦文公，秦静公，秦宪公，秦出子，秦武公，秦德公，秦宣公，秦成公，秦穆公，秦康公，秦共公……
第三道题：秦国有多少郡，分别是什么？
张良写到，秦有二十个郡，分别为内吏郡、上郡、巴郡、蜀郡……
一个很问题，不断书写着。
这些问题并不难，都是在历史课本当中能找到答案，并不难。
只要肯记忆，肯下苦工皆是能记忆。
回答完毕的时刻，张良又是检查着，确定没有大的错误。
看着时间，还差了很多。
张良感觉无聊，开始躺在桌子上睡觉。
就这样，一门课程接着一门，不断的进行着考核，张良很快的进入状态当中，快速的各有答案。
在考试当中，张良发现了一些事情。
每个试卷的难度不同，考核难度也是不同。
历史试卷，不追求难度，也不考那些偏门的东西，就是考一些基础的，或是细节的东西。考试的目的，不是为了考试，而是为了强化引导，强化考试对大秦历史的认知，对历代秦王的了解。
数学试卷，前一半难度很小，只要不是数学太差，多数能解答；可后半部分，却是难度很大，这是考验学生的能力高下。
至于专业科目的试卷，不追求最优秀，分数最高，而是追求及格。
学生考试只要及格就可以，考试成为一百分，还是一百四十分，皆是意义相同。
至于剩下的选修科目的考试，反而不重要，主要是参考为主。
这些试卷的难度相对较低，大约有百分之九十的可以考中，可以成功毕业，然后朝廷负责分给工作。
……
两天的时间，考试就是结束了。
然后，这些试卷被收起来，开始糊名。
诸多的分散开来，开始进行交替阅卷，每个老师只是负责批阅其中其中的一部分，然后剩下的一部分案其他的老师批阅，一个考试的试卷往往是四个老师一起进行了批阅。
似乎觉得还不够，每个老师批阅后，还要进行复审，再审。
三次审核，提取中间分数，作为最后的成绩。
负责阅卷的老师，好似囚犯一般被关押在这里，外面是侍卫保护着，在里面有侍卫站立，负责监督着。
在这里，吃喝拉撒，皆是在这里。
唯有在批阅结束之后，才能离开这里。
秦王政带着太子扶苏，在远方看了一会，就是离去了。
“父亲，老师审核太严格了！”
扶苏感叹道。
赵政说道：“曾经有老师，故意将学生的试卷变得污秽，故意让学生落榜；还有老师熟悉某一个学生的字体，还有文章风格，故意卡着某人，让其落榜；还有的老师，收取贿赂，让每个差的试卷，直接得了高分。”
“为了防止老师舞弊，只能将他们封闭阅卷，不得以任何理由离去；又是每个试卷，皆是有四个老师进行批阅，提升其准确性；最后试卷，要经历三次审核。寡人如此做，就是为了防止老师作弊。”
“考试场上，学生作弊固然可恶，可老师作弊也是很是可恶！”
扶苏说道：“那些老师，是忠厚的长者，岂会如此！”
赵政叹息道：“他们会，而且很是会，这一群人又名为砖家，脚手。这一群会为金钱说话，会为权力说话，可偏偏就是不会为民众说话。
天下读书人当中，寡人为何最为喜欢孔子，孟子，墨子，就是因为这三位大贤不为权力说话，不为金钱说话，只是为底层的民众说话。”
“有钱人会说，穷生奸计，富生良心。似乎穷人都是坏人，盗贼，可富人皆是心地善良，皆是好人。你相信吗？寡人是不相信的。
底层的平民变坏，不是民众本身坏，而是社会的法度逼得他们必须要变坏，他们变坏是为了活着。可富人变坏，权贵变坏，却是为了贪婪，为了无止境的欲望。”
“穷人作恶，最多是抢劫财务，最多是杀一个人而已；可富人作恶，却是伏尸百万，流血千里。
“听闻坏人罪恶，寡人会反思自我，是不是寡人做的不好，还是朝廷政策失误，导致民众作恶；可富人作恶，权贵作恶，寡人只会愤怒之下，对其进行严惩。”
“同样读书人也是如此，并不是读书越多，越是品德高尚，反而很多人读书多了，却是变化了。很多底层的黔首，并不读书，却是心地善良！”
扶苏点头道：“孩儿，知之！”
隐约为父亲担忧，可也越发的明白母亲的叮嘱。
父亲早年在邯郸城，出生在底层，经常受到欺负，天然亲近着墨家，制造出曲辕犁，水磨、钢铁等器物。
到了后来，回到咸阳城，学习着法家之术，又是向吕不韦学习道家之术，其他学派的学术也是用着，颇为精通，可在本性上却是亲近着墨家，对于底层民众亲近，即便底层民众作恶，也是怜悯为主。
可对上层的权贵官吏等，却是严惩不贷。
兴天下之大利，除天下之大害，虽九死而心不悔。
……
pS：今天只有一更了。先更后改。