教学必须与实践相结合，学院就是工作与学习统一的存在，没有什么单纯的理论教学，让学生边打工边读书，他们干活得来的报酬顶他们的学费。
南溪学院既可以解决千星和千月两营的合法存在，又可以为百姓解决就业上的问题，两全其美。
木千羽把自己的规划告诉了老师和夫人们，同时还派人给温史礼和庄子栋去信，这毕竟是大事，征求一下大家的意见。
亲朋好友们了解到木千羽的思路后，纷纷表示赞同。尤其是自己的老师慕文韬举双手赞成，高兴的说道：“这才是确确实实为百姓办的学堂，涉及百姓的各个行当。不像蔡氏学堂只教人如何读书认字，南溪学院除了读书认字外，还让大家明白学的东西如何来用，学而致用，实在是妙！”
大家很快就知道木千羽还建南溪学院的事情，喜出望外，感觉生活中瞬间充满了希望，比之前建学堂更加激动。
进入到六月份，木千羽趁现在还没到水稻收割时期，招募了大量的人员去南归军营的地址上改建南溪学院。
木千羽亲自去南溪学院去监督，为大家鼓劲打气，更重要的是让大家按照自己的思路来建设学院。
与此同时，木千羽收到了朝廷关于上次流血事件和人员武器的请求的批复。
朝廷给出的答复是：鉴于南归环境的复杂，特允许扩充千山营的士兵数量，从驻军抽调八百人，同原来的两百人，组成一千人的军营。梁百将和汤百将各辖五百士兵，两人同升五百主。
关于武器方面，朝廷调拨了两千支箭，一千名士兵本身就有弓的，不再另外配给。
朝廷还允许南归紧急情况下，可以征调县里的所有青壮男丁作为临时兵员，参与镇压暴乱的事件。
特意声明，凡是以后流放到南归的罪犯可以任意处置，生死勿论，事后详细报备朝廷即可。
木千羽收到朝廷的批复后，心情大定，有了更多的底气了。不过让自己惊讶的是这份公文是从太尉府发出来，还是定亲王亲自批复的。
是了，除了太尉府，还谁敢增加一个地方的军事编制，还有哪个部门拥有给士兵升职的职能。当然陛下也是可以的，可陛下总不会事事都管的。
定亲王大气啊，一个县的军事编制赶上了一府的城防营编制了，或许自己已经是旭日最牛的县官了。
吏治府的公文紧跟太尉府的公文，前后送达了南归。
木千羽看到吏治府的公文通告时，有点吓到了，高兴之余有点茫然。上面说，因为南归驻军人数发生的变动，以及流放人数的增加，木千羽由原来的县长晋升为县令。
没错，这就是自己一直以为的县令，县太爷。自己成县令了，这好不真实，怎么一下子就成县令了？