李蒙指着石头解释道：“这个石头上面，我准备让陛下赐字，作为学堂教诲诫勉学生的训辞。”
“善！”陆德明点头说了一个字。
“却不知你想写哪些话作为训词？”盖文达问道。
校训这个东西，还是要贴合学校教学的内容比较好，有的借用古言，有的就选一些词语。
甚至还有的就直接用一句口语，比如上海国家会计学院的校训就是“不做假账”。
李蒙建立的这个学堂算是一个理工科的学堂，校训就应该有求实务真的含义。
他也就说道：“我打算用‘格物致知，笃行致远；知行合一，求真务实’这几句话，不知几位认为如何？”
“知行合一？秒哇！”颜相时听了这几个词之后赞叹了一句，还不停地点头琢磨着。
“这些词语和学堂教学的内容，也确实非常相配！”盖文达也发表着自己的看法。
陆德明也是笑呵呵地说道：“看来你小子对这个学堂还是挺上心的。这几个词老夫也觉得甚好，就用这个吧。”
“多谢几位夸奖！”
李蒙行礼谢道，“待明日我向陛下讨要一幅字，让将人们雕刻上去。接下来，我们就去礼堂休息，几位也考察一下青青的水平。”
“请！”
“几位先请！”
几个人相互谦让着，最后还是李蒙带领着他们去了小礼堂，也就是教职工的会议室。
路过校训石碑，经过一个宽大的操场，就到了学堂的建筑区域。
左边是夫子们的办公室和小礼堂，右边是四间教室和库房。再往后就是宿舍也是分成了两部分，食堂在宿舍中间。
小礼堂里面，一个简单的椭圆的会议桌，可以坐下十几个人。
在众人都坐下之后，青青却站着说道：“还请夫子们考校！”
“哈哈哈！”
陆德明看着青青自信的样子也是笑着说道：“小娘子看起来很有把握啊！那老夫就来出这第一题。”
“请讲！”青青施礼道。
陆德明思考片刻，认真道：“听好了！今有雉兔同笼。”
这句话说出来之后，李蒙和青青也是相互对视了一下，就不自觉地微微笑着。
大唐国子监里面虽然有教授数学的算学馆，但是教的大部分知识也就是小学或者初中的问题而已。
就这些问题，还被他们当做很难的问题。
李蒙可是亲自教了青青几个月了，没理由一个有学习基础的女孩，在掌握了小学以及部分初中数学之后，还解不了一个简单的鸡兔同笼问题。
陆德明看到两人的表情也没有在意，继续说道：“上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。这一问题的本质是一种二元方程，本质是二元方程的代入解法。
青青把这种问题已经做了不知道多少遍了，她也就说道：“这也太简单了吧！您能出稍微难一点的题吗？”
这句话让陆德明也是感到惊讶，连忙问道：“简单？你竟然说这个问题简单？那你告诉老夫这问题的答案是多少？”