李蒙指着石头解释道:“这个石头上面,我准备让陛下赐字,作为学堂教诲诫勉学生的训辞。”
“善!”陆德明点头说了一个字。
“却不知你想写哪些话作为训词?”盖文达问道。
校训这个东西,还是要贴合学校教学的内容比较好,有的借用古言,有的就选一些词语。
甚至还有的就直接用一句口语,比如上海国家会计学院的校训就是“不做假账”。
李蒙建立的这个学堂算是一个理工科的学堂,校训就应该有求实务真的含义。
他也就说道:“我打算用‘格物致知,笃行致远;知行合一,求真务实’这几句话,不知几位认为如何?”
“知行合一?秒哇!”颜相时听了这几个词之后赞叹了一句,还不停地点头琢磨着。
“这些词语和学堂教学的内容,也确实非常相配!”盖文达也发表着自己的看法。
陆德明也是笑呵呵地说道:“看来你小子对这个学堂还是挺上心的。这几个词老夫也觉得甚好,就用这个吧。”
“多谢几位夸奖!”
李蒙行礼谢道,“待明日我向陛下讨要一幅字,让将人们雕刻上去。接下来,我们就去礼堂休息,几位也考察一下青青的水平。”
“请!”
“几位先请!”
几个人相互谦让着,最后还是李蒙带领着他们去了小礼堂,也就是教职工的会议室。
路过校训石碑,经过一个宽大的操场,就到了学堂的建筑区域。
左边是夫子们的办公室和小礼堂,右边是四间教室和库房。再往后就是宿舍也是分成了两部分,食堂在宿舍中间。
小礼堂里面,一个简单的椭圆的会议桌,可以坐下十几个人。
在众人都坐下之后,青青却站着说道:“还请夫子们考校!”
“哈哈哈!”
陆德明看着青青自信的样子也是笑着说道:“小娘子看起来很有把握啊!那老夫就来出这第一题。”
“请讲!”青青施礼道。
陆德明思考片刻,认真道:“听好了!今有雉兔同笼。”
这句话说出来之后,李蒙和青青也是相互对视了一下,就不自觉地微微笑着。
大唐国子监里面虽然有教授数学的算学馆,但是教的大部分知识也就是小学或者初中的问题而已。
就这些问题,还被他们当做很难的问题。
李蒙可是亲自教了青青几个月了,没理由一个有学习基础的女孩,在掌握了小学以及部分初中数学之后,还解不了一个简单的鸡兔同笼问题。
陆德明看到两人的表情也没有在意,继续说道:“上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”
《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。这一问题的本质是一种二元方程,本质是二元方程的代入解法。
青青把这种问题已经做了不知道多少遍了,她也就说道:“这也太简单了吧!您能出稍微难一点的题吗?”
这句话让陆德明也是感到惊讶,连忙问道:“简单?你竟然说这个问题简单?那你告诉老夫这问题的答案是多少?”