有弘文馆兼职的御史在朝会上义愤填膺，也不知道为何会如此生气，好像这个故事是非常邪恶，能教坏百姓一样。
不过李世民对这个提议就不是非常喜欢。
这个射雕英雄的故事，在他看来，也没有什么不一样的，毕竟是李蒙编写的一个故事，讲给几个小孩子听的。
即便是他不知道后世的历史，这个故事也是十分精彩的，并且十分具有教化的意义。
于是李世民就不紧不慢地询问道：“这个射雕英雄的故事，朕也有所耳闻，诸位可有什么不同的看法？”
此时房玄龄站出来说道：“陛下，这个射雕英雄的故事，目前在长安城传播十分广，臣也有所耳闻。对于这个故事，臣有着不同的看法。
“这只是一个虚构的故事，讲故事的人在开头就说了三遍，为的就是提醒大家，不要信以为真。
“不过这个故事的内容在臣看来，十分具有意义。大唐百姓读书识字的人不多，唯一可以学习的机会就是听别人讲。
“教化百姓，单独去给他们讲那些大道理，他们可能不是很在意。但有了十分具体的故事后，他们就能从中得到教训，得到启发。
“从而了解相应的法令规章，也会教导自己的孩子去遵守。用相应的故事讲述一些教化上的事情，会起到事半功倍的效果。
“至于这个射雕英雄里面的武艺，不过是用了些许夸大的写作手法而已，当不得真的。
“若是有人信以为真，他就是没有把‘纯属虚构’的提示当回事，那就是自以为是，执迷不悟。
“故此，臣以为这个射雕英雄的故事可以模仿，让饱学之士也参与其中，编写出对百姓教化有用的故事。
“如此一来，百姓既听到了故事，又受到了教化，岂不是两全其美的事情？”
说的有理有据，李世民和其余臣子都微微点头，表示赞同。
只是那个御史还不赞同，再次说道：“陛下，教化百姓有圣人之言，根本无需什么虚无缥缈的故事。
“竟然还要浪费饱学之士去编写，不仅是浪费人才，而且纯粹是糊弄百姓！”
御史表现的十分激动，好像这样做是助纣为虐一般。
“呔！你个腐儒！”
轮换回来的程咬金站出来喊道，“百姓们大字不认识一个，你如何让他们受到圣人的教化？
“百姓们就是对故事好奇，就是喜欢听故事，若是能让他们在听故事的时候，还得到教化，这难道不是好事吗？
“这点浅显的道理，咱老程都知道，你一个饱学之士难道不懂？看你是读书读傻了，都不知道变通，真是顽固不化，固步自封！”
一向粗言俚语的程咬金竟然说出了几个成语，都让李世民感到惊奇，笑着对其点头。
“哼！”
说完后程咬金才得意的站了回去。
“你……莽夫，你怎知教化！”气得那御史开始骂人了。
“教化？老夫看你也不知教化！”
杜如晦也站了出来，十分不屑地说道，“圣人有言，‘求也退，故进之；由也兼人，故退之。’
“圣人教化弟子都分情况，因材施教。你却不知变通，因循守旧，这么多书都是白读了吗？
“况且故事开头都有提醒，百姓们当然会知道故事是假的，但是其中的道理难道也能假吗？