“怎么回事？”众老师也笑着转头去问。
林依笑得肚子都要痛了：“这个孩子写的作文题目，也是《我的妈妈》，但她写的内容是，我有一个很好看的妈妈，她的眼睛大大的，像圆圆的山楂………”
众老师一听，也跟着大笑起来，一时间，整个教室都响彻着老师们开心的声音：
“真是乐死我了！”
“这些孩子怎么回事啊，怎么都跟山楂干上了，这是吃了多少山楂啊？啥都是山楂了！眼睛也是山楂，嘴巴也是山楂，下一个学生，是不是要写妈妈的鼻子像山楂啊，哈哈……”
众老师听完，又是一阵笑得欢畅，孩子是好孩子，只是，也太不会说话了……
阅卷是个大工程，老师们从早上六点开始集合，下午近一点了才把试卷阅完，把所有的成绩全部都评出来，按照全镇各学校各年级的排名挨个统计下去，各学校的各位老师迫不及待地把封存的试卷拆线、打开，找到自己所负责的班级，这时候就又是几家欢乐几家忧。
成绩排名靠前的老师们自然是乐滋滋地拿着自己学生的试卷，兴冲冲地去跟各自的学校和校长们汇报。
虽然这只是初步的成绩，还需要老师们各自拿回试卷，查看一下有没有出现加错分、漏加分的现象，但依照历年来各学校老师们阅卷的认真程度，其实也出不了什么大错，基本成绩也就这么稳定下来了。
拿回去后老师们让学生查验一遍，顶多就是哪个学生的哪个题给加错了，漏个一分半分的，对学生自身的排名起不到什么作用，对整个班级的排名和成绩更是掀不起任何浪花，还不够来回折腾的功夫，完全没必要。
不过对于那些排名靠后、进取心又极强的老师们来说，复查试卷是给他们逆风翻盘的一个极好机会，老师们恨不得把自家学生们的每张试卷都找出一大堆漏加的分数来，好让自己所教的班级成绩在学校和全镇的排名，都返回到全镇最前面去。
林依忙完收拾好自己的计分表、成绩单后，也抱好自己班级的试卷往回走。
这个学期的学生成绩，她还是响当当的全镇第一名，这个成绩是五连贯，连续五年来每个学期都是全镇第一名，让林依“教学好”的名声经久不衰，许多老师看着眼红。
他们也曾暗戳戳地费尽心思，想让自己的成绩强过林依，每每到最后却发现，林依稳居榜首，怎么也挤不下来，让镇上同样教学的语文老师们是又爱又恨，不服不行。
李湘蕊和尹可欣的班级成绩较为靠后，尹可欣是全镇第10名，李湘蕊是全镇11名，这两个成绩在全镇35个班级中不算靠后，但也不是特别靠前。
现在两人也各拿着自己的班级试卷，心灰意懒地往教室里走。
唉！自己班的成绩怎么就这么靠不上去呢？
两人的心里也挺堵的。
当三人走到一年级一班的教室门口时，靠在墙角等候多时的本校二年级一班钱重瑞老师急急地走上前来。
钱重瑞老师是李成秀的对象，平时与林依并无往来，不知这次突然找来所谓何事？
看到钱重瑞脸上着急焦灼的神情，李湘蕊和尹可欣知趣地跟林依告别。
面对林依疑惑的眼神，钱重瑞老师顾不得解释，着急愤懑地开口：
“小林老师，这次我们班的语文成绩排名不好，能不能麻烦你，把我们班的作文成绩全部都给改了？”
林依抬起懵懂失措的小脸：“啊哈？”