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国(2 / 2)

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“以你现在的身份、角度,来看国家的繁盛程度,觉得如何?”

“学校标语:为中华之崛起而读书。”人不由得觉得无聊了,理问的这些,都没有我自我意识发挥的余地,感觉就像是在背古文。

“现在感觉怎么样?”理的意识传来了一个“意识流”,“我帮你抓住了。”

人细细磋磨这意识,“理,我从小就受国家教育呐!”

理在听。

人微仰头,看着眼前的中国地图,“所以意识起源处为中国之影,也是很正常的一件事吧!”

“嗯!”理点了点头,“不过即使如此,也要学会感恩自己的国家。”

“为什么?”

“保护和依恋。”理轻声道,“允许叛逆的反抗,可与之相对的温润也不要忘了。”

空气中,绵软的香甜气息流转,有露珠的气息。

人无奈地说:“理还真是的!那么,理就允许我叛逆起来吧!以我自己的方式。”反正理是不会不允许的。

理微笑着点头。

不过我们是互相影响的,根据现实所现情况,理保存的“社会”的确是影响到了我呐,要不我在外可不会表现得那么“安分守己”。人心中想道。

理宽容。

“理,再这么超然的话,我们会漏掉很多回忆的!”人看着这副姿态的理,当然要说些什么来的。

“还有很多东西都可变成你未解决的问题。”理提醒道。

“诶呀!知道了!知道了!”人拍了一下头,“知识是无止境的!oK。”

“理,我要去玩了,我自己玩,哼!”话罢,人就一溜烟没了影。

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