他们那里的庄稼一年只能种一季，一年中有半年的时间在休息。在我们这里，虽然一年忙到头，却能多种好几季的庄稼出来。收入自然就要高很多了。”
“我昨日，见他们家家的自留地里都种上了一些西瓜和香瓜。那种子也是你们提供的？”
“是啊！佃农家的孩子都是很小就会跟着家人一起去干活。孩子们很懂事，也很苦！我就给他们一些种子，让他们种点瓜果给孩子们吃。若是有的人家种得多的，还可以卖给我们换点零用钱。”
“听说 ，佃农的孩子可以在你们的村学里读书？”
“是！如今我们村学里孩子很多，先生也很多。年前，又加盖了一排新的教室。”
“这些钱都是村里出的吗？”
“对，都是每家每户村民主动出资的。我们家比其他人多出了一点。”
“昨天，听说学校还有一个很大的水泥操场。我去看了一下，修得真好！里面还有好多孩子们玩的一些器材！”
“都是家里的师父们自己修的。让孩子们闲暇的时候，也能放松一下。那些有的是健身器材，有助于孩子们锻炼身体。
若冰说，孩子得德、智、体、美、劳全面发展。不能死读书，读死书！”
皇上一听，不是很明白，问道：“何为德、智、体、美、劳？”
“若冰说，德育，教育孩子们要做一个有品德有道德的好学生。
智育，就是书本上的各种知识！
体育，则是健康知识。要锻炼孩子们有一个强健的体魄。
美育，是培养学生的审美观。
劳育，是培养学生进行劳动观念和技能的教育。
她说，如今能读书的孩子，大部分都不会干活。只知道死读书。将来就算当官了，也是个不懂生活常识的人。”
“好！好一个德、智、体、美、劳。这五育确实很重要也很全面。
我打算把你们村的村学，作为示范学校。让大家都跟着你们的脚步走，重视学校的环境建设，和教育方法方针。特别是那些大的书院，还没有你们村学的设备好。
得让他们也在书院里装上这些设备。给孩子们一个好的学习环境。也要让孩子们不能只知道读书。朝廷不需要一群书呆子。”
“这个若是能够覆盖到所有的学校，那可真是孩子们的福利啊！”
“这些必须得做！”
“郡主今年在北地的大棚种植很成功，朕很开心啊！待春播过去后。朝廷会让各地加紧修建水泥路工程。尽快把各地的水泥路都通了。以后，大棚种植出来的菜，就有销路了。”
“若是所有的官道都能水泥路了，那以后各地的土特产也不怕滞销了！今年，王爷和我闺女从番邦人手里购了好多的果树。家里种了几片山。
闺女说，以后打算做个水果罐头厂！待那时候，罐头生产出来了也不怕运不出去了。以后全东耀的百姓都能吃上冷氏的罐头，真好！”