随后席大学士又问，“听闻你们会心算之法？”
几个孩子都点了点头。于是，席大学士又开始出题了。出到四位数加法时，席大学士就惊叹得不行。
却听冷子凡说道：“先生，这加法和减法没难度。我们四位数乘法和除法都能算。”
席大学士一惊！心道这还不难？好多学问高的人，都要算好久。
又听冷子凡说乘法和除法，又是一惊。这两种说法，他都没听过。
“何为乘法，除法？”
冷子凡态度谦逊的，一一为先生解答！
“乘法，则是表示几个相同加数的和，是一种简便运算方法。
比如：十个十相加。用乘法则是十乘十。结果等于一百。
15个15相加，则是15乘15。结果是225。
而除法，则是把一种物体或多个物体组成的一个整体，平均分成几份，求其中一份。
比如：把10个苹果，平均分给五个孩子。每个人能得几个？
用除法来算，就是10除以5等于2。每个孩子可分得两个……”
席大学士一听，是越听越感兴趣！
于是，立即把几个孩子带到他的书房里。
拿出笔墨纸砚，让他们把乘法和除法，的运算规则，详详细细的给他写在纸上。
席大学士又出了几个题，都是四位数的乘法和除法，分别让他们算不同的题目。
他们六个人在席大学士语落时，一口报出了答案。
席大学士则是用自己的笨方法，慢慢的来验算。
席大学士在那里验算了一刻钟左右，才核算出，他报出几个题的正确答案。
跟孩子的答案一比对，六个孩子的答案，跟他的答案完全相同。
而六个孩子花了一秒钟不到，自己只花了一刻钟的时间来算。
席大学士立即明白了，这乘法和除法，运算的好处。并且，对心算之法很是崇拜！
席大学士也是个痴迷于追求学问的人。
于是，他决定不耻下问，向这几个孩子讨教心算之法。
这一天六个孩子和席大学士，都是在书房里度过的。
老少7个人，这一下午，都在探讨心算之法和各种学问。
一下午的相处，也令席大学士对这六个孩子，喜欢得紧！
到了下午几个孩子要回家的时间了，席老才不舍的送孩子们出门。
并对他们说：“你们六个，以后就是我的学生了。
记得从明日开始，每日辰时来我家里上课。”
六个人一听开心坏了！
虽然这一下午的相处，先生对他们态度很好！
他们有不懂的学问，向先生讨教。先生也会为他们一一解答。
他们大概猜到先生会收他们。
但这会准确的，从先生嘴里听到这句话，他们才真正的放下心来！
六个人又向先生行一礼，“学生见过先生！”
这时，冷子金突然想起来，他们给先生带了礼物！还没送给先生。
立即带着冷子凡跑到门口的马车上，取了几个精致的礼盒下来。
几个兄弟从他们手上，一人取了一个礼盒过来。
六个人冲到先生面前，恭敬的双手递上礼盒。
“先生，这是我们送给先生的见面礼！区区薄礼，不成敬意。望先生笑纳！”