但一旦开展公有制学堂，必定生源全部流入，就算一级只有三十个学生，那也是九两银子。
如果给童生功名夫子一月半两银子月钱，秀才功名夫子一月一两银子月钱，那也还有结余，因此朝廷是有赚头的，而不是在免费做慈善。
这相当于又规范了教学，又充盈了国库。
许行丰将自己的思路整理了一遍，将其写在草稿纸上，又修改润色了一番，然后便满意地誊写到了答卷上。
许行丰瞧着天上乌云密布，应该是要下大雨了，没着急再接着往下答题，而是将答卷收到油布袋中，然后将油布袋放在号房最里侧，但不靠墙的地，避免墙渗水，虽然这号房看着挺好的，但也以防万一。
许行丰将答卷收好，便放了心，望着桌面上草稿纸上抄写的策问第三题，思绪转动。
官家年龄不大，但这野心不小，第一题也就罢了，是根据去年穆县已有灾患而提出的，第二题是教育，这三题居然就是交通了。
这是想创盛世呀，不过许行丰不得不承认，官家努力的方向倒是极对的。
交通，在大南朝，尤其是在先帝那，其实已经有大力发展的趋势，就以临江州为例，州到府到县已经实现了基本的船舶通行。
但是这也仅仅是因为临江州有这个条件，它内部河流基本穿行至各个县，因此才能在水路上使劲。
但陆路明显临江州便不行，因为山多，想要开路，便要挖山，古代的技术明显不支持。
因此各个地方都有各自的地形特势，在古代完全依靠人力的时代，想要快速提高技术，是不可能的，只能够取巧，顺势而为。
如在平原地带，便可修陆路，而这陆路也有讲究，古代无水泥，可修不得水泥路，都是石板路，或是沙石路，那这便要考虑到排水问题。
许行丰其实挺想现在就将水泥给提出来，但是他还是很快将自己这个荒唐的念头给甩出了脑海。
在历朝历代，死于革新的炮灰挺多的，自己在没有足够实力之前，还是不要提出新奇古怪的东西和思想，否则会被当成异类排挤。
许行丰将大南朝各省的地形给仔细分析归类，这还得益于当初他读了大南朝的括地志，否则还真不知道在大南朝版图里到底有些什么州，各州府又是什么地形。
最后许行丰将地形分为了平原，丘陵，山地，盆地。
平原，地平水少，明显极适合修四通八达的陆路。
丘陵，虽然都是低矮山丘，但连绵不绝，修陆路不少地段要七拐八弯，绕山而行，极不便利，但丘陵地带，江河部分地带还是比较发达的，因此可以陆路与水路相结合。
山地，山高，沟股深，明显不适合修陆路，否则险峻不说，还达不到技术，但山地水相依，极其适合水路发展。
盆地，四周高，中间低，其实还真没合适的交通方式，不过两者相较而言，陆路还是会方便一些。