“画像？画像也能授课吗？”有人惊疑地问道，像是不可置信既竟然还有这种操作。
“当然可以了，画像是巫师生前的记忆，而巫师生前所掌握的知识必然也是属于记忆的一部分啊。”
阿芙用恨铁不成钢的眼神看着房间里的巫师们。
“你们有些人的家族传承十分悠久，各自家里先祖的魔法画像数量也十分可观，我相信你们在遇到一些难以抉择的问题的时候，也是会唤醒画像寻求建议的，那么请画像来教导小巫师不是很合理吗？”
面对阿芙一副“你们这么脑袋这么僵化思维不会转弯”的嫌弃表情，在场巫师敢怒不敢言。
摔啊！
这魔法画像最初制作的时候是需要巫师本人输入魔力的，可是就算巫师夜以继日地输入魔力，一副魔法画像所拥有的魔力量总是会有耗尽的那一天。
魔法画像自从制造出来的那一刻起，上面储存的记忆就开始在走彻底消亡的倒计时了。
画像上所承载的魔力耗尽，作为巫师最后留在世界上的痕迹的记忆也会消失殆尽。
而画像交谈说话需要魔力、串门游玩需要魔力……
甚至就魔法画像就算陷入沉睡，也是会因为时间流逝而需要耗费魔力，尽管沉睡状态所耗费的魔力量最少。
所以绝大部分的魔法画像为了节约魔力在大部分时间都选择沉睡，只有到需要的时候才苏醒过来。
让魔法画像来教导小巫师，这是何等奢侈的行为啊！
在巫师们痛心疾首的目光下，阿芙不禁摇头，在心里暗叹这届巫师不行啊！
既然魔法画像需要魔力支撑而魔力又在不停地消耗，那想办法把魔力补充上去不就行了嘛！
这个课题是很难但是很具有研究价值不是吗？