幼宜坐在旁边安安静静地听他背单词,许是不想在她面前出丑,周久安聪明地先用手机查询了每个单词的音标和读音,听了好几遍,确认自己听明白后,才会小声地读出声。
尽管他已经刻意压低了声音不想让幼宜听见,但两人之间的距离本就挨得近,她又故意伸长耳朵凑热闹,这样一来想不听见都难。
听着他糟糕的口语和蹩脚的发音,幼宜忍不住皱眉叫了他全名,“周久安,你上英语课是完全没听吗?”
哪怕是表达能力再差的人,但凡学过一点音标,都不至于读成这个样子。
周久安发现幼宜听见了,俊俏脸皮泛起一抹可疑的红,却还是死鸭子嘴硬,“我爱国不行?”
“行行行,你爱国你爱国。”幼宜敷衍地回答,从背包里拿出记事本翻开。
她不想现在和他讨论爱不爱国的事情,周久安的口语对她来说是个十分不好的预兆,这代表她要重新制定英语学习计划,把学习音标的任务加进去。
周久安也没跟她废话,他现在一心只想着赶紧背完单词,这样他明天就不用上课了。
不过很快,他就遇到了问题。
在背到第五个的时候,周久安在一堆“笨蛋、傻瓜”中迷失了方向。
在背到第二个单词的时候他问过幼宜,笨蛋和傻瓜算是近义词,那么是不是单词和单词之间的意思是互通的,然而幼宜一句话浇灭了他美好的想法。
“这些单词所有的意思我都写出来了,如果后面没有,那么就不能把傻瓜记成笨蛋。”
他只好苦哈哈地继续背。
结果背着背着,周久安成功把前五个单词的意思记混了。
幼宜写计划的功夫用余光瞥了他一眼,见他烦躁得直抓头发,抿抿嘴唇,没说话。
过了好一会儿,周久安突然像只大狗似的眼巴巴凑过来,扯着她的衣角撒娇,“许老师……”
“有事?”幼宜故作高冷地瞥他一眼,实则心里都快乐开花了。
这还是她第一次见他撒娇的样子,很可爱,很软萌,很……甜。
“脑容量不够了,”周久安指着稿纸,“还剩两个单词。”
幼宜笑得残忍,“那明天还得继续上课。”
“不是,我没说我不背,”周久安赶紧解释,“我的意思是,你教我,我背起来快一点。”
幼宜虽然不懂他这是什么歪理,但还是拿过稿纸问:“哪两个?”
周久安伸手,“最后这两个。”