第238章 开科举招揽英才（下）
“哦，刘师傅有话旦说无妨”，虽然苏勒坦刻意称刘好古为“刘卿”，以示亲近，可“刘师傅”三字喊了多年，一个没注意便冒了出来。
刘好古心里一热，侃侃而谈，“臣与首辅的分歧有二：其一、臣以为应该严禁通过捐钱取得监生资格作为出身，而首辅却认为捐生可以弥补官员数量的不足；其二、臣以为应将各省的提学道划归礼部直管，而首辅却认为提学道应隶属于地方”。
听了这话，巴图和坦老脸不由一红，在这两件事上他都存有私心。听说要开科举，很多蒙古贵族都找他为自己家的子弟谋个功名，那些贵族子弟他知道，打仗还行，考试差了些，捐生的存在，可以让未得科名者也有官做；至于提学道划归礼部直管，礼部尚书可是他一直忌惮的刘好古，绝不能划归礼部，会壮大对手的势力！
乾元帝何许人也？很快便将两件事的来龙去脉弄明白了。
明朝制度，在国子监读书的生员为监生，监生业满可参加科考，也可以直接做官。刚开始，监生须经严格的考试。但后来变得徒有虚名，捐钱便可以取得监生资格。
捐官的存在把官场的风气搞坏了，有钱就可以做官，在朕的大卫朝绝不可以！苏勒坦皱起了眉头。不过巴图和坦的话也不是完全没道理，如今百废俱兴，到处都缺官，捐生的确可以弥补官员数量的不足。只是，捐钱得到的官职，必然要将捐出的钱捞回来方不算亏，这些捐官的存在助涨了贪腐之风！嗯，宁缺毋滥，朕宁可让官位空着，也不能败坏了官场风气！
他忽然想到了后世的大学制度，眯眼笑道：“巴卿、刘卿，捐生之事，朕是这么想的。官职乃国家名器，绝不可以买卖。所以，国子监的监生业满后，不可直接为官，想做官，必须参加科举、通过乡试。不过，当前也的确缺少官吏，这样吧，让那些监生业满后举行毕业考试。考试优异者，任为吏员，什么司吏、掾史、令史、书吏、典吏、提控、狱典等，都可以。虽然不能做官，为吏也是一条出路，而且吏员如果政绩优异，也可以擢为官员嘛”。
“陛下圣明”，皇帝的话便是圣旨，金口一开，两位阁老齐呼圣明。
至于提学道划归礼部直管一事，苏勒坦既赞成，也不赞成。
明朝的提学隶属于地方，没有独立的衙门，品级也不定，若各省提点学政的是按察使司副使，则为四品；佥事为五品，基本上相当于按察司分巡道。直隶地区则由七品监察御史充任。因为各省的提学道隶属于按察使司衙门，所以容易受到地方官的干扰，破坏科举的公正性。将提学道划归礼部，便不受地方节制，地方官想循私舞弊便难了！从这个角度说，他是赞成的。
可百年大计，教育为本，从长远看，还是要单独设立教育部管理为好；况且，首辅巴图和坦素与刘师傅面和心不和，划归礼部，他也未必支持。从这个角度说，他是不赞成的。
不愧是莲花生大士的肉身显世，菩萨的智慧非常人能及，迅速便想到了解决方法。
“朕觉得教育事关国运，无论是归地方管还是归礼部管，皆有不足。这样吧，各省的提学道仿照直隶模式，由监察御史或者其他京官充任。设立独立的衙门，有密折奏事之权。提学道可以监督督抚，督抚也可监督提学道并于年终给出考语。在涉及科举事务上，归礼部管辖；但建制上，属于朝廷特派。他们便是朕的钦差大臣，所用“关防”印信与督抚相同，任期三年，每届乡试完毕后，吏部要重新提名各省学道人选”。