校长看着作业本封面看得出神，嘴里不断念叨着上面的名字。
吴林胜问道：“怎么了，校长，您认识这位学生吗？”校长笑着说道：“认得，我当然认得，这是我曾经教过的学生啊，他是一个很健忘的学生呢。”吴林胜闻言一惊：“居然跟我一样啊。”
恰在此时，上课铃响起。吴林胜拿回那作业本说道：“我先回去上课了。”沉浸在回忆中的校长瞬间回过神了，刚想叫住吴林胜，不料他已走远。
吴林胜心里颇为欢喜：“一定是这本子的主人不想再健忘的思念，令这本子有了不可思议的力量吧。”陆君遥见校长似乎还有事想要叫住吴林胜的，于是便连忙问道：“怎么了，校长？”
校长叹了一口气：“这作业本确实是当年我教的那位学生的，我还认得他的笔迹，但那位学生在30年前放学的途中失踪了，当时出动了不少人去搜寻，可他就像凭空消失一般，活不见人，死不见尸。搜救一周后，只是在不远的河里找到了他的鞋子，随后一个月里，搜救队以找到鞋子的地方为中心，搜寻范围一点一点扩大，始终没能找到陈春林，最后只能放弃搜救，他的父母已经搬离了镇子。”
校长说完后，叹了口气：“那孩子本性不坏，挺善良的孩子，或许是在某处不慎失足落水溺亡了，而且当时搜救能力远不如现在，现在有了各种高科技，无人机什么的，当年是没有这些的，有的只有人力，唉，那可怜的孩子，或许他的尸体如今还淹埋在某片河沙之下吧。”
陆君遥听完校长的话，结合眼前发生的一切，陆君遥心生一种不祥的预感。
陆君遥觉得改天得抽时间找吴林胜借来那本作业本，仔细调查一番才行。那本作业本有预知能力，想必会在上面留下什么信息的。
次日一早，吴林胜习惯性的拿起书桌上的那本破旧的作业本，不出所料，上面写满了今天他会忘记的东西，但其中有一项写着吴林胜的指甲，这让他大吃一惊，这是什么，我的指甲不都好好的在手上的吗，怎么会忘记呢？想不明白的吴林胜暂时将这一项搁置，随后将备忘录上的东西全部收拾好，吃过早餐后，便去上学了。
体育课上，意外发生，吴林胜不小心，导致食指的指甲被硬生生剥落，看着地上脱落的血淋淋的指甲，回想起早上那作业本上的提示，吴林胜顿时背脊发凉，体育老师陈老师连忙抱起吴林胜送往校医室处理伤口。
陆君遥也从罗兵等人口中得知了吴林胜的事，陆君遥心想：“这是巧合，还是？”
下午放学后，吴林胜心情忐忑下楼梯，心里想着：“这作业本怎么回事，突然有种恐怖的感觉了，要不要跟陆老师说一声？但是如果这作业本被他收走，我恐怕又会变得健忘了，怎么办？”恰在此时，陆君遥叫住了心情矛盾的吴林胜。陆君遥笑着问道：“小胜，你没事吧，我都听说了，对了，老师有个事想跟你商量一下，你的那本作业本能否借我看看？”吴林胜连忙摇了摇头：“不行，这对我太重要了，不能借。”