“课不该这么上……”赫敏小声地对唐宁说道，“开学前我把这本书看完了，说是魔法防御理论，但里面一个防御性咒语都没有……这不是黑魔法防御术课该做的事。唐宁，我们该做点什么！”
唐宁一愣，问道：“你打算怎么做？”
“就这样做……”赫敏高高举起了手。
“好吧……”唐宁没想到赫敏会突然变得这么冲动，但仔细想想，这也不是一件难以理解的事，而且她也没违反课堂纪律——包括乌姆里奇刚刚定下的——呃——悄悄话除外……
他正要跟着赫敏一起举手，耳边却又听到赫敏刻意压低的声音，“交给我就行，后备计划就交给你了！”
“没问题！”唐宁答应道，他没问后备计划是什么，众所周知，“PlanB”就是没有计划，莽就完事了。
赫敏的手高高举着，但乌姆里奇视而不见，直到更多的学生发现了书本里的无聊之处。这甚至比宾斯教授的讲课还要无趣，好歹宾斯教授还是口述呢！
即便赫敏坐在后排，即便教室依旧很安静，但越来越多的学生发现了赫敏的动作，从后向前，影响了越来越多的人。
直到越来越多看不下去书的学生注意到了后排，人数都要超过半数了。即便是没发现的人，绝大多数都在开小差。
而整个过程，唐宁估摸着，绝不会超过十分钟。换而言之，赫敏至少举了七八分钟的手，但格兰杰小姐对此并不苦恼，她还制止了唐宁想要制作一些引人注意声响的举动。
唐宁明白，赫敏打算通过课堂规则和乌姆里奇对话，举手，提问……事实证明，她成功了。
因为这时，乌姆里奇再也不能无视赫敏了。
“亲爱的，你是对这一章的内容有什么疑问吗?”乌姆里奇问赫敏，似乎她刚刚才注意到赫敏。
“不，不是关于这一章的内容。”赫敏说。
“噢，我们现在是在读书，”乌姆里奇用她尖锐的声音说着，脸上带着她一贯的浅笑，看起来虚伪极了，“如果你有其他问题，我们可以下课的时候再谈。”
“我对你的课程目标有一个疑问。”赫敏说。
乌姆里奇扬起了眉毛：“你叫什么名字？”
“赫敏·格兰杰。”赫敏答道。
“好吧，格兰杰小姐，我认为，这些课程目标写得非常清楚，只要你把它们从头到尾仔细读一遍。”乌姆里奇用坚定不移的嗲嗲的口吻说。
“可是，我不这么认为，”赫敏直言不讳地说，“那上面一个字也没有提到使用防御性咒语。”
一阵短暂的沉默，许多学生都扭过头仔细看着仍然写在黑板上的那三条课程目标。
“使用防御性咒语？”乌姆里奇教授轻声笑着重复道，“哎呀，我无法想象在我的课堂里会出现需要你们使用防御性咒语的情况，格兰杰小姐。你总不至于认为会在上课时受到攻击吧？”
赫敏皱着眉头说，“但黑魔法防御术的总体目标当然应该是练习防御性咒语，是吗？”
“你是魔法部专门培训的教育专家吗，格兰杰小姐？”乌姆里奇用她那甜得发腻的假声音问。
“不是，但……”
“那好，我想你恐怕没有资格判断任何一门课的‘总体目标’是什么。我们的最新学习计划，是由比你年长得多、聪明得多的巫师们设计制定的。你们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御性咒语！”乌姆里奇飞快地打断了赫敏的话，将视线移向别处，并再次对赫敏的举手视而不见。