“什么是六番束修？”
确实，传统礼俗在教育上缺失，已经是具体化现象。我作为一个学习传统医学生，竟然也不知道这六番束修什么意思。
传统不可丢啊，李繁心里下决心，要让中华文化影响甚至改变全世界。
诸葛亮收好拜师帖：“一物表徒之业精于勤，一物表师之良苦用心，一物表师之福星高照，一物表徒之早结高中，一物表师之功德完满，一物表徒之殷切心意。”
哦，相当于寻找极具象征意义的代表物件，他明白了：“好，那我们去准备吧。哎，孔明，你说拜师从医，可从药材中选礼物，是不是意义更非凡。”
诸葛亮也赞同李繁观点。
两人心照不宣，来到药房。李繁上蹿下跳寻找适合药材，诸葛亮挺淡定，从左边走到右边，又从右走到左，走一步，用空拳敲一下药架。
“业精于勤，勤，勤，秦皮”，李繁像发现新大陆样喊出声，“孔明，这第一味选秦皮怎么样？”
诸葛亮稍皱眉，持保留意见：“嗯~秦和勤发音相同，秦品功效清热解毒还说得过去，但这燥湿止泻止带嘛，有点……不合时宜。”
说的也对，秦皮是治疗痢疾不可或缺之药，和二便经带相关，确实不应该纳入选择范围。听这么一说，好像不太对。
他向左走了几步，将药架下方第三个药屉抽出来，正要说话，几乎是同时，背后传来诸葛亮声音。
“秦艽！”
两人目光相对，露出了默契的微笑。
诸葛亮先发话：“秦艽专治痹症，药力平和，无燥烈伤津耗气之弊，是推陈致新佳品，可以选择。”
李繁同意，从药屉里选些卖相好看的秦艽：“对，秦艽秦艽，勤勤恳恳，教导众方，寓意也很不错。那这就是第一味了。”
秦艽挑好后，李繁用布包好放进盒中，交给诸葛亮放在一旁。
说道这第二味“师之良苦用心”，李繁内心立马显现出一味药，知母。见诸葛亮依旧不动声色站着，他又拉出另外一个药屉，拿了小撮药放在诸葛亮面前。
“第二味是苦心，倒也不用选，就有现成”，他指着桌面，“知母别名就叫苦心。”
“老实说，我倒觉得有更合适的。”
李繁顺着诸葛亮目光看去，在刻有“莲子”药屉上停留，开口说道：“莲米？嗯，细想一下，好像挺有道理。”
知母别名符合，看正名，更多是游子远行殷切盼归的心情；众所周知，莲子心苦，又有“怜子”之意，除了父母爱子心切，也有望子成龙的愿望。
“第二味敲定。第三第四毫无疑问选红豆和大枣。你觉得呢，孔明？”
李繁把红豆和大枣各抓点出来，挑选完好美观的放在桌上：“红豆暗含相思之意，一日为师终身为父，自此师父就要放在心里，选红豆不错。大枣形似灯笼，红火喜人，都是好东西。我同意。”