华艳玲从早晨来到幼儿园，没有一分钟是多余的。
胡园长说华艳玲的教案不符合要求，中午小朋友们睡觉了，张美娜老师，值班午睡，华艳玲便到办公室找教学主任苏莉芳那里，找教材。
苏莉芳主任打开装有各类教材的书柜门：嚯！幼儿园的教师用书还真不少！
全国经典教案范例，中国最具权威的《学前教育》期刊杂志…
华艳玲觉得这些书都不错，竟然有些爱不释手。
目前幼儿园用的是浙江版的教材，华艳玲想：为什么不用我们北湖省的教材呢？为什么要舍近求远呢？难道北湖省的教材跟不上形势了？
胡园长总是一个标新立异的人，看来她总是想创新，想拔高，作为一个半路出家的人，在教学方面她也是很有一套的。
华艳玲找了几本认为比较合适的教师用书，发现别人在“9的形成”看似简单，但是从幼儿的年龄来讲，学问还蛮深的。
不知不觉午睡时间结束了，小朋友们要起床了，华艳玲放下没有写完的教案，和张美娜老师配合组织小朋友起床。
小朋友午睡起床，吃饱了，睡足了精神大振，一个个如狼似虎，又要和这70多个小朋友“战斗”了。
中班有72个小朋友，如果有生病，事假请假了，会少几人，教室也就那么大，又是床铺，又是桌椅，风琴，玩具柜，满满的。