华艳玲，坐在自己的位置上，打开那张折叠椅子，顿时吃了一惊，一池碧水，碧绿的荷叶，挨挨挤挤。
在荷叶中间，各种荷花，站立它们的在中间，有怒放的荷花，中间有嫩黄的小莲蓬，围绕着小莲蓬的是嫩黄的花蕊，最外层11层层红白的荷花花瓣。
也有含苞待放的荷花花骨朵，头上尖尖的，中间鼓鼓的。有的离水面有一尺左右高，有的是刚出水面
有粉红色的荷花，也有紫色的荷花，仿佛能够闻到荷花散发出的香味。
有的荷花开过以后，中间露出小莲蓬，由嫩黄变成绿色的小莲蓬。
池塘的岸边是桂花树，桂花树下面有一些菊花，月季花枝已开放。
让她感到惊讶的是，池塘边站着一个身材窈窕，面庞俊俏的姑娘，她有一张鹅蛋脸，一双水汪汪的大眼睛，正出神的看着池塘里开放的荷花。
这个姑娘的神情，简直就是自己的翻版，这也太神奇了吧！怎么这么像呢？
这是谁画的呀？
池塘这么熟悉，不就是学校花园等那个池塘吗？
这不就是他前几天去过的那个池塘吗？
她曾经看见过有一个男生在那里写生，哦！——
一连串的疑问，让她想起来了，是他就是那个男生在那里写生，他还和他说过几句话了的呢！
难道是他？
画的右下角还写了一行诗：出污泥而不染！
这是在比喻她吗？比如这个姑娘吗？
这个男生是谁？为什么要花她呢？
画纸的反面，有落款，9201班，魏艺晨。
魏艺晨就是男生的名字了吧！
为什么要画她呢？还把画好了的花送给他呢，他什么意思呀？
华艳玲百思不得其解！
当当当，上课铃响了，又是数学课，曹轩老师左边夹着一摞作业本和教材，右手拿着一支烟，一边抽烟，一边来到9307班的教室门口，在走廊上把烟头扔到地上，用脚狠狠地踩了一脚。
然后走上讲台，“上课！”
叶青雅：“起立！”
曹老师点了一下头，叶青雅：“坐下！”
曹老师：“今天我们学习正弦定理…”
曹老师站在讲台上讲得津津有味，华艳玲一边听讲一边做笔记，也有的同学听讲听得睡着了。
旁边的王秀云就是这样的，华艳玲用手拉了拉王秀云，王秀云这才醒了。
揉一揉眼睛，刚才老师讲的什么她当然没有听进去啊！
曹轩老师：“我再说一下上一节课大家的作业，一部分同学全对，一部分同学作业错了，把它更正过来。”
曹轩老师拿起一本作业本，看了一眼作业本封面上的名字：“这是华艳玲同学的作业，她的全对，还有李艳梅，王秀云的作业也是全对…
时间有限其她同学的作业我就不再说了，努力和没有努力是不一样的。”
有的同学听见曹老师念的名单，表示认同，像和艳玲有几次都是全对。可是了解王秀云和李艳梅的同学就表示怀疑。
曹老师：“今天的课就上到这里，下课休息，作业是课后练习题。”
数学科代表韩金凤讲台上拿起一摞数学作业本发给每个小组长，小组长发给每一位同学。
同学们，有的把书文具盒放在抽屉里面，抽屉呢，打开和关上发出声音。
“同学们，吃饭去哦”。