这两尊天圣铜人，五脏六腑，骨骼俱全，栩栩如生，代表了古华夏营造技艺、针灸医术的最高精华，是我华夏传承之民族瑰宝。
可惜后世朝廷国富兵弱，又闭关锁国，遭列强眼红烧杀掳掠。
在这种国破家亡民族危难境地，天圣铜人一尊失落，一尊被岛国强盗抢走收藏。
同学们，不是我们传统中医不强啊，而是我们老祖宗的好东西遭人眼红，强盗们学得会的就抢走，学不会的就毁灭。
一次又一次惨遭劫难，才造成我们很多华夏传承如今风雨飘摇的局面。
后来我华夏神州觉醒，重建泱泱之中华。侵略者惧怕咱东方巨龙的崛起报复，惧怕华夏文明的巍峨凌驾。
西美日韩强盗做贼心虚。这几十年来便不停的利用资本，收买我们国内走狗败类，对我们华夏储多传承肆意诋毁。
不是中医不好，而是中医太讲传承，太讲仁心济世。强盗们抢走了我们的传承，高深学不会的他们就毁掉，普世能学会但没暴利的他们就打压。
能产生暴利、阉割百姓的过度医疗，才是资本列强的最爱啊！
所以哪里是中医不好不强，是别人要挖我们的祖坟断我们的根啊。
从天圣针灸铜人的崛起、失落，到如今中医风雨飘摇、前景发展之艰难。
同学们，我们既然成了中医人，就该了解中医，传承中医，为之努力。
现在明白我们为什么要学中医史了吗，同学们？”大家赞同的点了点头。
左青这一大段，讲得铿锵有力，饱含深情，时而自豪，时而愤怒，时而无奈惋惜。
“同学们啊，我们虽然只是中专生，但我们不能看不起自己，护理按摩做好了，也是中医啊。没有学历，我们就业精于勤嘛。”
“大学生们啊，咱们中医学识越是高深，越要把中医的传承讲下去啊，大家一起努力，才能重现中医之辉煌。”
同学们啊，现在请大家站起来，跟着我念。
左青走出讲台，挺拔威立，运转心神之念，胸腹共鸣，声音磅礴豪迈：
“修功法，练指力，”
“修功法，练指力，”
“积功德，渡己渡人。”
“积功德，渡己渡人。”
同学们被左青感染得心潮澎湃，越来越激昂。
“讲传承，明医理，法自然。”
“讲传承，明医理，法自然，”
诵到最后，左青双手缓缓举起，如抱苍穹：
“为苍生之大道！”
同学们像被洗脑，冥冥中举手捶胸：
“为苍生之大道！”
“为苍生之大道！”
“为苍生之大道！”
声势越来越磅礴激荡。
一股浩然之气在声浪中振荡而起，涌向左青。
左青仿佛闻到了杏林书香，脑海中有电弧起，渐渐弥漫，白虎酥麻得滚来滚去。
下课铃响，左青正准备离开，去看看脑海里的状况。
刚走到门外，走廊上掌声响起，彭校长和老师们正赞许的看着左青，纷纷鼓掌。教室里的同学们也立即跟上，掌声热烈。
左青心潮又润了，转身向校长老师和同学们鞠躬致谢！
不远处的吴帅看着这一幕，气得咬牙切齿，甩开小女友就走。