全班许多人痛苦地偷着交换眼色，有些人阴郁地叽咕着。斯莱特林的学生则是开心的打开了书本。
“你们谁能告诉我，如何区别狼人和真正的狼？”
大家都默默地坐在那里，一动不动；除了赫敏以外，她的手像往常一样笔直地举在空中。
“谁能回答？”斯内普说，不理赫敏。
他又龇牙咧嘴地笑了。
“你们难道是在告诉我，卢平教授没有把这两者之间的基本区别教给你们……”
“我们告诉你，”帕瓦蒂突然说，“我们还没有学到狼人那一章呢，我们还在学……”
青春期的学生就是这么叛逆，现在都敢顶撞斯内普了。早知道以前他们可是都一声不吭的。
“安静！”斯内普咆哮道，“好，好，好，我从来没想到我居然会碰上三年级学生识别不出狼人。我要记下来，告诉邓布利多教授你们是多么落后……”
“先生，”赫敏说，她的手仍然举着，“狼人和真正的狼有好几个地方不同。狼人的口鼻部……”
“这是你第二次抢先发言了，格兰杰，”斯内普冷淡地说，“如果再有一次，我就要扣格兰芬多的分了。”
赫敏脸涨得通红，放下了手，瞪眼看着地，眼睛里充满了泪水。
“教授，我认为赫敏说的没错，既然只有她知道答案，为什么不鼓励她呢？”风灵为赫敏申辩。
斯内普慢慢地走向风灵，全教室都屏住了呼吸。
“放学后留下，风灵。”斯内普说，他的脸和风灵的靠得很近。“如果我再听到你批评我的教学方式，你会非常后悔的。”
此后的课堂上谁也没有发出任何声音。
大家坐着，根据教科书做有关狼人的笔记，而斯内普在课桌之间来回走动着，检查他们在卢平教授教课期间所完成的学业。
“解释得很差劲……这说得不对，卡巴在蒙古更多……卢平教授说是十分之八？我说十分之三都不到……”
下课铃终于响了，斯内普没让他们走。
“你们每人写一篇论文，交给我，内容是识别和杀死狼人的方法。这个题目应该写两张羊皮纸，星期一早晨交。应该有人管管这个班了。风灵，留下来别走，我们要安排关你晚学的事。”
担忧的赫敏与班上其他同学一起离开了教室。
没一会儿，风灵出了教室，就看到了还在外面等待着的赫敏。
“没事的，斯内普教授晚上让我去他的办公室帮助他整理材料。”见到担忧自己的赫敏，风灵为他解释道。
夜晚，风灵吃完晚饭后，来到斯内普的办公室。
本来风灵以为会有大量繁忙的工作，却没想到是要自己一个人炼制魔药。斯内普教授就在一旁仔细的观看着。
将炼制完美的魔药交给斯内普教授检查。风灵可不想让他有借口教训自己。
斯内普检查完魔药后，从办公桌上拿起一本笔记交给风灵。
“你既然和赫敏在一起了，那就保护好她，好好研究里面的内容。”
接过笔记后，风灵翻开第一页就是神锋无影的法术模型和反咒。显然是斯内普知道自己的情况，又重新整理的。后面都是一些魔药的独门处理手法。
“谢谢你，教授。我会好好研究的。”风灵对斯内普教授表示感激。
虽然不知道斯内普是怎么知道自己和赫敏在一起了，但显然这份笔记是他的一份好意。