沈逸飞点点头：“这就是我们想要的效果，让每一个孩子都得到关心和支持。”
看着母子俩温馨的身影离去，秦思源和沈逸飞都深知，他们的使命远远没有结束，但每一次的成功都让他们更加坚信自己的道路。
一个宁静的下午，秦思源与沈逸飞来到了城郊的一个小区，准备进行一次家访。这个家访的目标是小梅，一个使用了情感智伴的小学生。
当他们敲响小梅家的门，一个温柔的中年妇女——小梅的妈妈，迎接了他们进入。
“您好，我是秦思源，这是沈逸飞。”秦思源微微鞠躬，带着微笑介绍。
小梅的妈妈笑着说：“听小梅说过你们，她非常喜欢那个情感智伴。请进，请进。”
进入了小梅的房间，墙上贴满了各种彩色画作，而桌子上则放着她最近的学习资料和一个小伴玩偶。
小梅害羞地从床上爬起来，微微点头：“叔叔、阿姨，你们好。”
沈逸飞蹲下来与小梅平视，问：“小梅，你觉得小伴怎么样？它帮到你了吗？”
小梅点点头，开心地说：“它帮我做作业，还告诉我很多有趣的事情。当我不开心时，它也会陪着我。”
秦思源看着小梅的妈妈：“您觉得呢？”
小梅妈妈叹了口气：“真的很好，我有时候因为工作忙，没法陪她。小伴陪伴她，给了她很多支持。”
沈逸飞微微一笑：“我们很高兴能帮到你们，但我们也知道还有很多需要改进的地方。请您多多提建议。”
小梅的妈妈思索了一下：“其实如果小伴能帮助她学习一些生活技能，比如整理房间、制定作息时间之类的，那就更完美了。”
两人听后点点头，表示认真记录下这些建议。
离开小梅家的时候，秦思源看着沈逸飞说：“我们真的要为这些孩子们做得更好。”