学院的后门，连接的是学校的食堂。
按照小秘书的解释，由于她经常到这里跟食堂大妈要求加餐，一来二去混熟了，也就拿到了食堂后门的钥匙。
“最近，饭量越来越大，但就是怎么吃也吃不胖。”
“食堂阿姨都说，我怕不是肚子里藏了个怪兽。不然，我这饭量，根本不是一般人能的消化的。”
小秘书一边带着二人从食堂向外走去，一边向二人介绍着。
“不过，要我说，这也不能怪我。”
“谁让食堂阿姨做的饭菜太好吃了。”
“比之前在市政府的饭菜，要好吃十倍！”
或许是察觉到之前的新闻，让周晨有些许的凝重，走入校园后的小秘书，虽然不再牵着周晨的手，可嘴上却是一直没停。时不时说些学校的趣事，活跃着气氛。
在小秘书的带动下，周晨也暂时放下了刚刚的沉重的心情，开始认真的打量起这所由自己发起的学院来。
“市。。。先生。您想先参观哪里呢？”
话到嘴边，突然意识到，在学校里不能叫市长，小秘书立马改口道。
“叫我周先生吧，我们不如先去武馆看看吧。”
“也不知道林华现在怎么样了？”
说起武馆，周晨突然想起自己曾经答应过的弟子，一心想要征战地下拳台的洪门的第一继承人，林华。
提起林华，小秘书反应了一下，然后小心翼翼地问道：
“您问的是，林唐帮主的儿子，林华吗？”
周晨点点头，笑着说道：
“说起来，他还算是我半个弟子呢。”
“当初答应他，要教他一手。可惜后来事情太忙了，也没顾得上。”
确认了市长说的人，就是自己心中想的那个人，小秘书的脸上，露出了些许尴尬的神色。
“他。。。诶，您跟着我，自己看看就知道了。”
说着，便带着周晨朝武馆走去。
尽管有些惊讶于小秘书的反应，不过周晨也没说什么。
几人顺着小路，走向了武馆。
此时，正是上课的时候，路过教学楼时，听到的朗朗读书声，让周晨和泰勒不由得频繁侧目。
不过，一个是无比欣慰；而另一个，则是无比羡慕。
“由于学生的增加，学院已经逐渐的走上了正轨。”
“这边，是小学的区域。”
看到二人频繁侧目，小秘书介绍道。
“目前，各年级在读人数300人，明年，估计这个数量还要再翻倍。”
“光是现在已经在预约排队考试的，都有300人了。”
小秘书自豪的说道，小学的建设，是她在市长的建议下，主导的项目。
教育，要从娃娃抓起。
正是在这句话的指导下，她将华夏学院的招生范围，扩大了一倍不止。
在此之前，学院主要面对的，是14岁以上的少年少女。
目标是通过课程的学习，与文化的熏陶。让他们成为一个掌握专业技能的人才。
而华夏小学的建立，则不仅如此。
通过更加全面的学习华夏相关知识，从儒学，法学，道家，农家，术家等多个维度，教导孩子们从更加多维度的视角，看待问题。
并且，在三观还未形成的时代，便开始引导。
让他们了解，理解，并发自内心的去追寻华夏“以人为本，以和为贵，天下大同”的思想理念。
培养对社会有责任感，对人民有归属感的新时代引领者。
就目前的情况来看，小学的培养，的确起到了不同于高等学府的意义。
走到小学教学楼的门口，周晨看着树立在教学楼门口大大的石碑，静静出了神。
黝黑的石碑上，鲜艳的红色油漆，印出了几个大字：
“为人民之幸福而读书。”
看着这几个大字，周晨仿佛一下子回到了前世。
当时，无数的中华学子，也被同样一句话，而不断激励，奋勇向前。
“为中华之崛起而读书。”
这是总理，在课堂上的回答。
也是他用一生，在祖国大地上写下的回答。
“这是谁写上去的？”驻足许久，周晨突然开口问道。
“是一个小朋友。”小秘书看着周晨，解释道。
“小朋友？”
周晨有些疑惑。
“难不成，是又有人，穿越过来了？”
小秘书点点头，说起了这个石碑的来由。
在小学初立的时候，她作为小学的主要推动人，也是第一人校长。为孩子们，和孩子的家长们，上了小学的第一堂课，也是一堂公开课。
在课上，她讲述了小学成立的初衷，介绍了小学的课程设计，表达了对孩子们的期望，以及对家长们的承诺。
然而，就在这堂课程的最后，看着台下，许多眼神里冒着渴望的孩子。
她鬼使神差的想到了市长，又鬼使神差的问了这么一个问题：
“孩子们，你们为什么想来读书？”
华夏学院，不同与后世的小学，由于算是一家民营学府，它有着自己的招生和考核的权力。而通过这些考核的底线，便是孩子自己有这个意愿，来读书。
小秘书绘声绘色的描绘着当时的场景。
当她问出这个问题后，台下的孩子们爆发出了剧烈的回答热情。
不同于华夏的孩子，这些在西方世界长大的孩子们，自我表达的意愿十分的强烈。
一时间，各种理由，充斥着大礼堂。
“为了能有个暖和的地方睡觉。”
“为了能够吃上好吃的饭。”
“为了能够安全的活下去。”
那些半大不大，却因为种种原因而不得不踏上流浪之旅的小孩们，往往回答得十分朴实。
“爸爸说，读书，就可以赚到很多很多钱，买很多很多玩具。”
“妈妈说，读书就可以当画家，我最喜欢画画了。”
“爷爷说，读书就可以当科学家，我要飞上太空！”
说出这样的理由的，往往来自于小康之家，父母的关爱和殷实的家境，给了孩子们做梦的机会。
而在各个孩子们都在眉飞色舞的向周边，或者向台上描绘着自己的生活的时候。
小秘书注意到，台下，有个小男孩，只是正经的坐着，满面笑容的看着周围手舞足蹈的人群，若有所思。
他的独特，让小秘书注意到了他，因此，在慢慢平复了孩子们的激动之后，她走到了这名小男孩的身边。
“孩子，你为什么想来读书呢？”