一过程让他们的合作更加默契，也让他们学到了如何在团队中协调彼此的想法。
在这个过程中，何大清渐渐明白，学业、记忆、团队合作，每一个方面都是大学生活中的一次次考验。而对他们来说，每一次挑战都是成长的机会，让他们更加坚韧，更加深刻地理解自己。
在何大清和李晓琳渐渐适应了大学的生活之后，他们开始思考如何在繁忙的学业中找到一种宣泄和放松的方式。一天，何大清提出了一个新的想法。
\李晓琳，你有没有考虑过学习一种新的爱好？我觉得这样可以让我们在紧张的学业中找到一些放松的时光。”
李晓琳一愣，然后点了点头。 \你说得对，我一直以来都很专注于学业，好像忽略了一些其他的东西。你有什么想法吗？\
何大清笑着说：\我一直对摄影很感兴趣，不知道你有没有兴趣一起学？或者，你有其他喜欢的活动吗？\
李晓琳眨巴着眼睛，思考了一下。 \摄影听起来很有趣，我想我可以试试。而且，我一直对绘画也很感兴趣。或许我们可以尝试一下这两个爱好。”
于是，何大清和李晓琳开始了他们摄影和绘画的新冒险。他们一同购买了相机和画笔，在校园内的风景中寻找灵感，尝试用镜头和画笔表达自己的想法和感受。
在摄影和绘画的世界里，他们发现了一种全新的情感表达方式。何大清通过镜头捕捉到他眼中的美好，而李晓琳用画笔勾勒出她心中的世界。这个新的爱好不仅为他们提供了一个放松的途径，还让他们更深刻地了解了彼此的艺术审美和创造力。
一天，他们在校园中的一个角落里，相机和画板摆在面前，分享着彼此的作品。何大清看着李晓琳的一幅油画，感叹道：\你的绘画技巧真是厉害，这画中的色彩和情感都表达得淋漓尽致。”
李晓琳则笑着回应：\而你的摄影作品也很棒，每一张都能捕捉到瞬间的美好。我们可以互相学习，一同进步。”
在摄影和绘画的探索中，何大清和李晓琳逐渐发现了自己对轮滑的兴趣。一天傍晚，他们漫步在校园的小路上，突然看到一群人在操场上轮滑。一位技术娴熟的轮滑者在空中完成了一系列华丽的动作，引得旁观者纷纷喝彩。
\这看起来好有趣啊！\ 李晓琳兴奋地说道。
何大清点了点头，眼中闪烁着新的好奇。 \确实，我从没尝试过轮滑，但看起来很刺激。我们要不要试一试？\
于是，他们走到了操场边，租了一双轮滑鞋。起初，他们摇摆不定，踉跄前行，但随着时间的推移，他们逐渐掌握了平衡，开始在操场上自由滑行。
在轮滑的世界里，他们感受到了一种不同寻常的自由和愉悦。风吹过脸庞，他们随着音乐的节奏舞动，感觉自己仿佛飞翔在校园的每一个角落。这种全新的体验让他们陶醉其中，忘却了一切的烦恼和压力。
\这真的太好玩了！\ 李晓琳笑着说道，眼中闪烁着一抹兴奋。