吕驰看着和那个臭小子,在一起谈笑着的闺女,心里说不出的复杂。
这两年随着闺女的性格锻炼的越发成熟沉稳,已经很少在家里做出拍人家肩膀那种俏皮动作了,更别说在别的的同学面前。
看着自己愈发成熟的闺女,自己是既骄傲又担心,骄傲闺女的自立,自强。又担心拥有远超同龄人心智的闺女,会因此没有朋友,失去童年该有的快乐。
可是随着那个臭小子的出现,他已经没有以前担心,只是害怕这小子把自己的从小养大的白菜给拐跑了。
从第一次见到两人在楼道交谈,凭借对自己女儿的了解,他就知道在自己闺女心里,这个男孩子有着和普通同学不一样的地位。
或许不存在是喜欢,暗恋之类的情感,但是如今不会,保不准以后呢。
结果自己越担心什么,越来什么,先是搬到了自己家楼上,然后一到周末就拉着自己闺女到楼上参加什么学习研究兴趣小组。和自己闺女越来越纠缠不清了。
自己几次担心,去楼上查看,还被自己闺女嫌弃,说自己不尊重她,不相信她。
这些年闺女一直听话懂事,何曾这样埋怨过自己,都怪那个臭小子。
但是吕驰也明白,姬景行这个男孩子真的不一般,他的那个学习兴趣小组的情况,他也旁敲侧击的跟闺女打听清楚了。
让他感觉叹为观止,这样一个极具特色的教育模式,竟然出自这样一个孩子的手中。
吕驰认为,这并不是吕敏眼中一个以互相讨论互相帮助为主题的兴趣小组。
这是一个以姬景行为主导,传授学习方法,调动学习激情,明确学习目地的教育机构,闺女自认为的相互帮助,互相学习只是姬景行调动他们积极性的障眼法。
虽然不明白姬景行这样做的目的是什么,但是他深刻明白这种方式的优越性,能给这些参与的孩子带来怎样的巨大改变。
一段时间过去,闺女的性格明显变得活泼了很多,那是发现诸多同类后的幸福感弥散了出来。
毕竟早熟也并不是全然无害的,那意味着始终无法融入群体长久孤独。
原本以为闺女直到上了大学,接触到同样优秀的群体以后才能改变这样的状态。
没想到,姬景行这小子生生的通过这种方式,培养处一批闺女的同类。
所以他是可以理解自己女儿的,但是作为父亲,他又无法克制自己的担心,他深深的了解,一个这样优秀的男生,对一个少女有着多么强大的吸引力。
尤其这少年身上还有着普通女生无法理解的神秘,这一点对于心智更加成熟,可以稍微看清一些的女儿,更是拥有着致命的诱惑。
他并不反对闺女亲近少年,向优秀的个体靠拢,是生物的本能,但是太早了啊!万一出点啥事怎么办,果然还是儿子省心,怎么都不怕吃亏。
吕驰又很恨的看了姬景行一眼。
姬景行只被这女孩奴父亲瞪得莫名其妙。
还得回应吕敏的好奇。