郭老师：“大家知道太阳对我们的影响是非常大的，举个简单的例子，也就前几年的时间，我们国家的某些地区因为受自然条件的影响，供电紧张，这些地区的学校每天最多只能供三个小时的电，早晨和晚上只能用手电筒。”
秦朝，秦始皇：所以供电其实和太阳也是有关系的是吗？
东汉，张衡：我记得之前说过太阳表面温度很高，他们已经能够利用太阳做其它事了吗？
唐朝，李世民：这东西可以把你们头上那个灯弄得这么亮，对你们来说可能是太少了，但是如果能在我大唐用上半个时辰，已经是非常不错了。这个手电筒又是什么？可以像蜡烛一样拿在手上吗？
郭老师：“不过人类是聪明的，有人想到了把太阳光转化利用，用它来发电。近些年，太阳能光伏电站的利用极大地缓解了偏远地区的用电问题，这些地区已经可以实现二十四小时不断供电了。”
看着课件上的太阳能光伏板，观看直播的人快速转动脑子。
东汉，张衡：把太阳的光转移到他们头上那个灯里面，这个过程听起来好像很简单，但细节可就复杂了，实在想不到是如何实现的。
北宋，沈括：是通过这些铁板把太阳光集中在一起吗？但是怎么把“它们”取下来用呢？
元朝，郭守敬：想到这个供电和太阳有关了，靠这些白色的板板吗？好想知道这些工具的关键之处。
郭老师：“大家知道太阳能是什么吗？太阳为什么有着巨大的能量？这些能量是怎么到达地球的？”
观看直播的人：我们非常想知道，您快讲吧，别问了！
郭老师：“要知道这些问题的答案是什么，我们需要了解太阳的结构。太阳是一颗巨大的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度之前已经讲过了，非常高，高温高压下，氢原子核相互碰撞生成氦原子核.....”
这段话听得古人一头雾水。
春秋时期，墨子：什么氢原子核、氦原子核？这些小圆球就是太阳上的主要成分吗？
战国时期，石申夫：核反应是什么？这些小球碰撞就是反应吗？就是我们肉眼看不见的物质混合在一起生出了新的物质？
秦朝，秦始皇：太阳处于壮年期这个说法有点形象，那就是终有一天它还是会老去的。原来太阳这么厉害的存在都做不到长生，那人的长生估计更谈不上了，我可以放弃了。
东汉，张衡：太阳的能量来自于内部的核聚变？之前看过太阳像一个火球一样，这就是在发生核聚变反应吗？
唐朝，李世民：之前不是还说太阳是永恒的？不过也是，相对于我们人来说确实可以算是永恒了。
南北朝，祖冲之：电磁波又是什么？它能够供电是不是和这个电磁波有关系？