第三节是数学课，前半节课讲的是集合间的运算，后半节课讲的是充分条件和必要条件，这堂课照常只是对数学感兴趣的人在听讲。
在讲到命题的时候，原本对数学这门课兴趣一般的名家的人突然就来了兴趣，命题的讨论本来就在名家的研究范围内。
他们发现数学里居然涉及到了一些真假命题，这是让他们没有想到的，毕竟前面的内容都是什么集合、元素这些概念。
后半节课，名家的人和部分其它诸子百家的人对于一些命题再一次展开了激烈讨论，其它吃瓜的人虽然无法完全看懂这些人在说什么，但是这种氛围不知道为什么会让他们有一种兴奋感。
在部分人期待了一天之后，终于迎来了他们非常感兴趣的化学课。
正式的课程讲解前，罗老师给大家放了一个“安全用电”的小宣传片。
画面一：视频开头是一只花色羽毛的鸟蹲在一根很高的木柱上，旁边有几根黑色的电线，傍晚的阳光照在鸟背上。
本来是一幅岁月静好的画面，突然几丝光亮闪过，木柱上鸟原来站的地方突然出现了一阵火光，然后鸟就不见了，只剩几缕白烟。
认真听课的各朝人被这个变故惊到了。
秦朝，秦始皇：。。。。。。这是直接升天了？
西汉，刘彻：这，鸟怎么突然就不见了？没看到它飞走了啊？
东晋，葛洪：这是什么？我没看错的话，这只鸟是不是变成了这些白烟？什么东西竟如此厉害？
北宋，苏轼：这是。。。。。。樯橹灰飞烟灭？不对，比火烧要厉害得多。
明朝，宋应星：鸟消失是不是和这个电有关？这情景和被雷劈到确实挺像的。
画面二：一个动画版的小人走在路上，靠近了一根塌下来的电线，突然就被炸得全身焦黑，很快就变成了一架骷髅。
画面三：一个动画人手上沾了一些水，没擦干净就去碰一个三角插座，马上，整个人就和前面的人一样，被电得焦黑一片。
画面四......
几个触电的画面下来，虽然这些人都不是真人，但是看得人有点心有余悸，被电吓到了。
唐朝，李世民：这想想都有点恐怖啊，这个电原来如此危险啊！
北宋，沈括：其实想想还是有点理解的，之前讲到太阳能可以转化为电能，太阳的威力这么大，没道理从它那得来的电能就没威力了，只是威力变小了一点而已。这样看的话，太阳的能量不知道要大多少啊！
明朝，宋应星：电发作起来和雷电如此类似，这是从雷电得到的启示吧？他们那个转化工具真的厉害。
罗老师：“电虽然给我们带来了很大便利，但是大家在使用的时候一定要注意安全。我们在安全用电的宣传片中经常看到这样的提示‘请勿湿手摸电器’‘干燥绝缘要牢记’，为什么湿手更容易触电呢？”