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第193章 子路之死:忠诚与信仰的终极考验(2 / 2)

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440、孔子及其弟子们对于孝道、仁心、礼仪等方面的重视

宰予,字子我。他口才好,辞藻华美,是孔门十哲之一。接受学业后,宰予向孔子提出了一个问题:「老师,守孝三年,时间不短啊。君子三年不讲究礼仪,礼仪一定会荒废掉;三年不演奏音乐,音乐也一定会遗弃。旧谷子已经吃完,新谷子已经上场,取火用的木头也都更换了,守孝一年就可以了。」孔子回答说:「你心里怎么想的?」宰予说:「心里很安。」孔子说:「你心里安就去做吧。君子守孝的时候,吃美味不觉得香甜,听音乐不感到快乐,所以不必这么做。」宰我退出去后,孔子说:「宰我不仁啊!孩子生下来三年后才能完全脱离父母的怀抱。守孝三年,是天下通行的丧礼。」

宰予白天睡觉。孔子说:「腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。」

宰我向孔子请教五帝的德行,孔子说:「你的问题不是我要回答的。」

宰我担任临菑大夫,与田常一起作乱,结果被夷族诛杀,孔子以这件事为耻辱。

端沐赐是卫国人,字子贡。比孔子小三十一岁。

子贡口才好,辞藻华美,孔子常常指责他的辩论之才。孔子问他说:「你与颜回哪一个更出色?」子贡回答说:「赐怎么敢和颜回相比!颜回听到一个道理就能推知十个道理,赐听到一个道理只能推知两个道理。」

子贡拜孔子为师后,又问孔子说:「我是什么样的人?」孔子说:「你是器皿。」子贡说:「是什么器皿?」孔子说:「是瑚琏。」

陈子禽问子贡说:「仲尼是怎样求学的?」子贡说:「周文王和武王的道并没有失传,还留在人间。贤能的人可以了解它的根本,不贤的人只记住了细枝末节。无处不体现文武之道。我的老师何处不学,又为什么要有固定的老师呢?」又问:「孔子到了一个国家必定会听到这个国家的政事。这是他自己求来的呢?还是别人主动告诉他的呢?」子贡说:「这是老师凭借自己的温和、良善、恭谨、节俭和谦让得来的。老师求得的方式,与别人求得的方式是不同的。」

子贡问孔子说:「富有而不骄横,贫穷而不谄媚,这样的人怎么样?」孔子说:「可以了;但是不如贫穷而乐于道,富有而崇尚礼仪。」

田常打算在齐国作乱,但又顾忌高、国、鲍、晏等几家势力,所以打算转移军队去攻打鲁国。孔子听到这个消息后对门下弟子说:「鲁国是我们的父母之邦,现在国家危急到这个地步,你们几个为什么不出使齐国呢?」子路请求出使齐国,孔子阻止了他。子张、子石也请求出使齐国,孔子没有同意。子贡请求出使齐国,孔子同意了。

这段文字主要介绍了孔子门下弟子宰予、端沐赐和子贡的故事。宰予是孔门十哲之一,他向孔子提出了关于守孝三年时间的质疑,引发了孔子关于孝道和仁心的讨论。子贡则是孔子最出色的弟子之一,他口才好、辞藻华美,曾向孔子请教关于仁、道、德行等方面的知识,表现出他对儒家思想的深刻理解。端沐赐是卫国人,他向孔子请教五帝的德行,但孔子认为这不是他要回答的问题。

在这段文字中,我们可以看到孔子及其弟子们对于孝道、仁心、礼仪等方面的重视,以及他们对于道家思想的深刻理解。同时,也展示了不同弟子之间的个性差异和特长,例如宰予的质疑精神、子贡的辩论才华和端沐赐的好学不倦。这些弟子们的故事和性格特点,不仅丰富了故事情节,也让读者更深入地理解了孔子及其儒家思想。

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