老师也在家，并且亲自开的门迎接桐桐回家，慈祥、乐呵、稀罕的让鹿凡和燕丹宁简直像看到了另一个陈院士。
师娘跟在身后，搂住桐桐到怀里后就开始热情的招呼起了燕丹宁。
“丹宁，把包给鹿凡！你先换鞋，阿姨新买的，你先试试合适不？”
包是出了电梯，才还给燕丹宁的，鹿凡手上原本就有桐桐的两个沉沉的包。
还好，最起码师娘这一句也侧面证明了自己不是唯一一个被忘掉、忽视的人。
鹿凡最后一个进门，和师娘打招呼时还有点不好意思了起来……
知道三人已经吃了饭，家里就没再准备，茶几上已经摆上了洗切干净的水果，一家人围着沙发坐下。
燕丹宁挨着鹿凡，已经慢慢的等待没有了前几回来时的紧张与羞涩。
活跃气氛的任务自然是靠桐桐。
一颗葡萄放进奶奶嘴里后，牙签挑着一片西瓜又到了爷爷嘴边，另一只小手也没闲着，直接伸到下巴下，接着。
“嗯嗯，好吃，好吃。我们桐桐挑的这块最甜！”
老师很听话的张口咬了进去，不吝夸奖。
桐桐开心，没等彻底吃完，第二块已经挑着到了嘴边。
“嗯，爷爷不能再吃了，给奶奶。爷爷这两天胃痛，正吃药呢……”
老师乐呵呵的推辞了。
鹿凡心里一紧，看向了师娘。
“没事儿，就是最近忙的饮食有点不规律，胃炎又犯了，医生已经给开了药。”
师娘赶紧的给鹿凡细说。
“黄芪15克，党参15克，炙甘草15克，枳实10克，桂枝10克，白术10克，炒白芍10克……，日一剂，水煎，分两次温服。”
一声童音破空而出，桐桐在听完大人的谈话后，居然直接的给老师开药方了！
四位大人目瞪口呆的来回对望。
“桐桐！可别瞎说，白字先生一个还敢给爷爷乱开方子！
刚才有一味药正确该念白zhu，而不是白shu！”
鹿凡出声，唯恐老师宠溺过度，以身试药。
“桐桐还那么小，这个多音字还没学呢。就说念成白ShU的，咱们医院还少吗？要真念白ZhU，还不跟骂人一样了呀？”
燕丹宁不服气，先替桐桐发声了。
三人之间本来就有故事，鹿凡不便当面争论，忍了！
“唉！咱们小桐桐有这个兴趣、爱好是好事情呀！
这就是家传，是基因。
那么桐桐呀，你给爷爷先讲讲，这个药方子有方解没有？给爷爷说来听听！”
老师果然，宠溺过度了起来。
童声再次高亮、清脆的响起。
“有！
党参、黄芪、白术、炙甘市小中益气、健脾和胃，为补益脾胃中虚的主药；枳实宽中理气，与白术合用理气导滞，消补兼施，以助其升清降浊之枢机；桂枝温中通络，与甘草配伍有辛甘化阳之效；白芍和中缓急，与甘草合用有酸甘化阴之功，两组药相合以调和阴阳气血……”
声音入耳，鹿凡也不自觉的开始慢慢跟着琢磨，心里头暗自的开始惊讶了。
桐桐明显是在背诵，越到最后越磕绊，老师已经开始加提示的鼓励了起来……
“哈哈，鹿凡！你们鹿门有幸呀！看来二十年后该出一名女神医了。
整天学那些洋文子有什么用！明天我就联系，给我们桐桐联系一个好的老师！”
耐心的等到桐桐终于背完，老师又一次的开怀大笑了。
这还不算完！