“嗯，那你听好了，第1步，将所有村小学的名字，改为镇小学的分校；”
“第2步，所有分校里面的设备，教学材料和设施，全部与镇上学校的设备，教学材料和设施一模一样；”
“第三步，以镇小学的名义，向全社会招聘优质的教师，这些教师享受镇上教师的待遇和福利；”
“第四步，所有镇上的教师，实行轮教制，至于每一个教师，在一所学校当中教学的时间，具体为几个月，由教育局根据情况去制定；”
“第五步，由于之前国家，对于村小学的布局，周围离得最近的几个村子，就拥有一所学校，也就是说作为村者的一些儿童来上学，都必须经过走路或者是大人接送。”
“到时候，由我们慈善机构，在每一个村子捐献，时速在20公里以内的电动车，数量按照村子里上学的儿童数量来定。”
“这一些电动车，都将会设定，只有学生卡才能打开，并且一些安全帽，必要的安全措施，车子上全部必须要有，而且这一些电动车，全部都是量身定做，轻便又适合儿童骑行。”
“防止有一些村子，是在山里边，要上坡下坡，电动车无法骑上坡，但是由于是电动车，他们可以下来，一边加油门，一边很轻松的就将车子，推到坡上面，然后进行骑行。”
“这样子的做法，是为了村子里没有小学，要到另外一个村子去上学，这些上学儿童，上学时间的方便。”
“第六步，村小学也必须设定午餐午休的管理办法，包括作业留在学校当中，由老师辅导完成，等等跟市里边一样的流程。”
“经过这六步的实施，相信有很多的家长们，很愿意让他们的小孩，就近读书，因为无论你是到镇子上去读书，还是到底下镇子的分校来读书，都是一样的教学质量。”
“就这六步，你记下来了吗？将我这些想法。去跟教育局的领导商量商量，如果他们有更好的办法，到时候再说。”
“我们慈善机构，所能做的，第一个，就是出资金，为所有村子购买电动车；”
“第2个，就是为所有分校，添置教学设备，教学材料以及教学设施的投资；”
“第3个，可以由镇政府，划出一块地方，由我们慈善机构出资，建立1~2栋教师楼，让这一些过来的教师们可以居住。”
“当一个教师在镇上，教学多少年之后，这一套房子将归他们所有，这一些就让县教育局的领导，自己去制定具体的方法。”
“利用这样的办法，吸引更多的年轻教师，更优秀的师资队伍，来到镇子上教学。”
“好的，哥，我记下来了，刚刚的通话，我已经做了录音，一会我就和嫂子两个人商量一下，然后我们就去找县里边教育局的领导。”