“然而,这个世界从未改变过……魔法和魔法所不能理解的事物一直存在着。”
“倘若不想回到曾经那种让人恐惧的时代,那么巫师就不能止步不前,没有什么东西能够保护我们,我们是人类文明的利刃和盾牌,我们必须学会如何延续火种和保护自己。”
“正因为如此,当那些天赋有限的人们在阳光下生活的时候,有一批最顶尖的巫师一直在阴影中与世界的那些不可思议抗衡,防止它们暴露在大众眼中,这样其他人——无论是巫师还是麻瓜,才能生活在一个和平的、理智的、安全的世界之中。”
“而我,吉德罗·洛哈特。”
吉德罗·洛哈特抽出魔杖,在空气中飞快地挥动了一下。
伴随着他的动作,教室周围的百叶窗瞬间全部拉起,明媚的阳光重新穿过窗户,洒进了这间宽敞教室中,一连串冒着紫色火星的花体文字嗖嗖地在空气中划动显形。
“梅林爵士团三级勋章,梅林爵士团二级勋章,黑魔法防御联盟荣誉会员,五次荣获《巫师周刊》最迷人微笑奖,知名畅销作家,过去、现在、未来都在为了守护世界而努力的‘黑袍巫师(WIB)’——当然,这并不是依靠衣服颜色来分辨。”
他稍微停顿了一下,等待着教室里的小巫师们消化他刚才所说过的内容。
全班同学的表情此时都有些茫然,赫敏·格兰杰绷着一张小脸,紧张兮兮地、全神贯注地聆听着吉德罗·洛哈特的开场白,这无疑给站在讲台上的年轻男巫同样大的压力。
毋庸置疑,从目前教室里的情况来看,效果可能太好了一点。
倘若说这一大段话是由洛哈特自己想出来的还好,但最为关键的是,以上这些内容的编纂者此时就坐在教室正前方,正一脸微笑地盯着他,宛若天使般的脸庞上闪烁着让人不寒而栗的天真笑容,手指轻轻地在桌面上点动着,显然已经有些不耐烦了。
“好了,现在,言归正传……”
吉德罗·洛哈特神色一肃,迅速放弃了再说几句俏皮话打趣的想法。
他飞快地挥了挥左手,毫不犹豫地打散了空气中那有些花哨的介绍,清了清嗓子,环视着教室里面神色各异的小巫师们,一本正经地沉声说道。
“当然,以上那些内容并不会作为考点出现。就我个人而言,我并不希望看到诸位把精力放在研究我个人的往昔冒险经历上面。不要指望我会因为有人记住了我的爱好,而对于某个学生另眼相看,我在这里的身份不过是一名教授,仅此而已。”
“嗯哼?”艾琳娜轻轻挑动了一下眉毛,发出一声不置可否的鼻音。
声音非常轻,仅仅只有洛哈特,以及前排的几个小女巫能听到。
只不过,相比起不知所以的赫敏和汉娜,这轻轻的鼻音落在吉德罗·洛哈特耳边却仿若是突然炸响的惊雷一样,作为最早几批被“招安”的巫师,他很清楚这意味着什么。
在这位银发魔王准备处理小矮星彼得的时候,也曾发出过类似的玩味声音。
而最为糟糕的莫过于就是,洛哈特根本不知道自己在哪里惹到了女皇陛下,倘若是在私下相处时还能直接询问,但在如今这么多小巫师的课堂上,吉德罗·洛哈特也只能按照自己此前经过了艾琳娜审核修订过的教案方向,硬着头皮继续按部就班地讲下去。
“咳嗯——”
洛哈特再次清了清嗓子,调整了一下站姿,试图让自己看起来更加严肃认真一些。
虽然暂时不知道哪里出了问题,不过按照库尔特先生的忠告,在侍奉这些黑魔王的时候表现得正经些,终归不会有错——尤其在执行魔王的任务时,更要时刻记得保持威严。
“现在,让我们稍微收回注意力,集中到这节课上。邓布利多教授邀请我来霍格沃茨魔法学校里面任教,当然不会单纯的希望我教导大家如何写字和阅读。语言与文学之所以存在的意义,就是记录和传递我们人类文明在历史上留下的足迹。”
“请注意!这门课程并不是历史课!我的任务是教你们正确地解读文字,以及如何正确地、准确地去表达自身的‘声音’,作为巫师,这是一项非常重要的能力。”
“但是记住,虽然我是这堂课的教授,但这并不意味着我所说的所有内容都是对的,我只不过是教给你们一种思维方式,一种看待事物的角度。在书籍中出现的内容,不一定是可靠的,我希望你们之后可以学会辩证地去看待事物,而非盲目的相信书本。”
“事实上……”
吉德罗·洛哈特深吸了一口气,走下讲台,在艾琳娜愈发古怪的眼神之中,随手拿起赫敏·格兰杰故意放在手边的《与巨怪同行》,大大方方地说道。
“譬如说这一本书,可能在你们的小脑瓜子里面,看起来是一段值得尊敬、充满了浪漫和传奇色彩的冒险。但是我不得不很遗憾的说,书里许多地方都经过了艺术加工——美好的憧憬,是距离理解和真相最遥远的情感,我只要求你们保持客观和理智。”
洛哈特的目光越过艾琳娜的头顶,努力不去看艾琳娜的眼睛。
这位年轻的语文教授目光扫过教室之中的其他小巫师们,声音逐渐自信稳定起来。
“表达是人的本性,人们都希望自己的声音被听见,自己的观点被认同。如何在被修饰的、残缺的信息中,合理表达自己的想法,正确倾听别人的声音,就显得格外重要了。”
自从接触了天命的其它巫师、参与了数个庞大的跨国秘密项目后,吉德罗·洛哈特的眼界高了不知多少,过去的那些“漂亮”经历,早已成了挥之不去的梦魇般的黑历史。
不过万幸的是,作为一名巫师而言,洛哈特此时还相当的年轻。
正如同阿不思·邓布利多建议的那样,与其让那些无意义的“虚假经历”继续束缚着他的人生,不如借着这个机会,一点点地把那些不好的过去剥离,重新书写生活。
“好了,请诸位翻开你们面前的参考教材《与巨怪同行》……”
洛哈特抬起右手,展示了一下手中的书籍,示意大家从书堆中拿出这本书。
“在本节课之中,我首先会给大家讲解一下真实的故事,然后告诉诸位,倘若想要把这个故事写得好看,那么我们应该运用哪些修辞手法和表达方式去加工。”
“现在,在我的带领下,大家先跟着我一起朗读一下第一卷第一小节的内容……”
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第二章!又是大章哦!!