“为什么要弄得这么复杂？不就一颗花生米的事情吗？”当时他还笑笑问。
“人道主义精神，懂吗？”那个狱友嗤笑着问，“而且注射死刑还能降低传染性疾病的传播几率，成本高一些，官老爷们也愿意对死刑犯体现这样的善意。”
“那死亡也不是什么痛苦的事情。”当时他乐呵呵笑着回答。
但是现在想来，这种想法很天真，好死不如赖活着……好死不如赖活着……
他精神恍恍惚惚地回想着这些奇奇怪怪的事情，走进了学校。
他来季山二中干什么呢？
他认真想了一下，才记起来，他的儿子就在这学校里面，他是来看看自己的儿子的。
他儿子像他，很聪明。
所以他当初砸锅卖铁把儿子送到了县里的中学来。
他已经有段时间没见过自己的儿子了……他是来看看儿子的……
见面之后，他要问一下他在学校好不好，他的学习有没有退步，要是退步了，那就要好好说一下他，要是进步了，让他不要骄傲。
他在学校转悠着，心里面想着儿子所在的班级是高二（7）班，他向着高二的教学楼而去，他记得是在四楼。
他没有问人，顺着楼梯一步步上去。
一些教室里面传出老师的讲课声又或是学生朗读课文的声音。
季山二中的氛围真的不错，他送儿子过来这里读书，只要儿子努力一点，总会有出息的。
他抬头看着教室门前的一块小铁牌：高二（7）班。
“是这里了……”他心里这样想着，看向教室。
教室里一个老师正站在讲台上讲课。
他没有理会老师，只是看着教室里面，如果老师问他，他就说找自己的儿子。
只是老师没有问他，老师在全神贯注讲课呢。
学生也听得很认真。
只有个别学生偶尔看向教室门外，不过没有吭声。
他就这样站在教室门口，不知道为什么，他的视力很模糊，他努力地看，才勉强看到坐在第三排第四张桌子的儿子。
他见到了儿子，他心里很为高兴。
儿子瘦了，看来学习肯定很用功。
他看着儿子，张口就想叫儿子，但是他没有叫出口。
他心里浮现一种很怪异的情绪，他看着儿子忽然觉得自己饿了。
是那种十几天没吃东西的饥饿。
他突然有种想把儿子吞进肚子的冲动。
这冲动让他觉得很为恶心，他转身就逃离了高二（7）班的教室，一路冲下楼梯，走出了高二教学楼。
他在校园的一排石椅子中的一张坐下来，每张石椅子边上都有一棵梧桐树。
他在想自己究竟是怎么了？
为什么他见到了儿子就会觉得饿，他有些茫然。
阳光顺着石椅子背后的高大梧桐树照射下来，他看着地面，现自己没有影子。
没有影子……他这样想着的时候，他的影子慢慢显现在地面上。他没有因为影子出现而觉得高兴，因为影子没有了头颅。