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第209章 教师放光彩(2 / 2)

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不过,她也知道,不能就这么草率的表示自己写的是对的,不太容易让人相信,还是给他们讲明白的好。

“都高三了,还能为了这么一个数学题的对错争个半天,如果觉得自己做的是对的,那就给班级的同学讲明白不就好了。”

“既然现在都提到我了,那就我先来讲一讲,看看我做的,和那几个人的,到底谁是对的吧。”

说着,颜如玉放下了撑着脑袋的手,缓缓起身要走向讲台上去。

颜芳秀见妹妹要上去,在一旁拉住了她的手。

低声道,“如玉,你别逞强,你确定自己做的是对的吗?可千万别上去出了岔子。”

【自己还没有给姐姐看过,也没有和姐姐说的,甚至,还没有上去讲清楚,姐姐就已经认为自己会出问题了吗?难道,姐姐就这么不相信自己的能力?】

颜芳秀听到妹妹的心声,当场就有些慌了。

因为她根本就不是那个意思,她就是怕如玉被那女生占了便宜去。

颜如玉将自己的手抽了回来,淡淡的说道,“姐姐,我就上去讲一下我的思路而已,没什么的。”

抬腿走上了讲台,拿起一根粉笔,走到那女生的面前。

微微一笑,“请让一下,我要站在这讲题。”

女生攥了攥自己手中的粉笔,有些不太情愿的向后退去。

颜如玉看的出来,她倒不是看不惯自己,只是,有些不好意思,怕被别人笑话而已。

颜如玉抬起手中的粉笔,开始在黑板上写下自己的解题过程。

她详细地解释了每一步的推理和计算方法,用简单明了的语言向全班同学讲解。

她的声音温柔而自信,吸引了大家的注意力,以及,门外偷听的人。

在她的讲解下,同学们逐渐明白了问题的关键所在,纷纷点头表示理解。

有些同学开始自己动手计算,验证颜如玉的答案是否正确。

随着他们的计算结果逐渐出现,大部分同学都发现了,颜如玉的答案和算法过程才是正确的。

颜如玉也并没有因为自己的正确而得意忘形,她继续讲解着同学偶尔提出的疑问,耐心解答每一个问题。

她用简单的方法和生动的举例,让大家可以更加深入地理解。

整个讲解过程持续了将近半个多小时,最后,颜如玉总结了这道题的解法和一些注意事项。

全班同学对颜如玉的讲解可谓是赞不绝口,纷纷表示受益匪浅。

“真是没想到,我们这几个人坐在一起讨论的题,居然是错的。”

“好在颜如玉同学给我们讲明白了,不然,若是之后考试的时候出了这种类型的,我们只怕是要全军覆没了。”

“是啊,多亏了颜如玉同学。”

“颜如玉同学现在的学习,跟之前还真是不一样了,这种有陷阱的题都能避开,厉害。”

那个女生也不再坚持自己的说话,她也在一旁默默地听着颜如玉的讲解,脸上露出了明悟的表情。

颜如玉一直都有注意到她,生怕她会因为自己写对了,而对自己心生怨怼。

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