第二、学生在问问题的时候，老师一定要耐心讲解，不得发脾气，更不能打学生。
第三、在教育学生的时候，可以使用暴力手段来提升学生的成绩。
第四，老师一定要把学生教育的心服口服，若是有一半学生对老师不服，就要对老师进行开除处理，并且新找一名老师。
很明显，规范教师条例是对老师的限制，但也有矛盾的地方，三四条就很矛盾。
用暴力手段来教育学生是很容易遭到学生的不服，这样对教师就会很不好。
肖禹装作根笨的样子，班主任讲了好几次，肖禹都装作不知道，听不懂。
直到第五次的时候，班主任铜铃般圆的眼睛瞪向肖禹，强忍着怒气阴笑：“这位同学，你真的没有听懂吗？”
肖禹不客气的回给她一个笑：“或许你再讲一遍我就会了。”
然而结果是肖禹又让班主任讲了三遍肖禹才说他懂了。
班主任想要用语言和打骂来教育肖禹这样蠢笨的孩子时，肖禹快速翻开另外几页，样子就像是想要再请教。
班主任一看肖禹这动作，头也不回就回到了教室。
经过肖禹这么一闹，班主任在班里没讲几分钟就下课了。