教官团在沈耘的承诺中匆匆散去,只留下沈耘一个人独自来到学生们面前。
沈耘拿个假枪来装逼,不得不说是一件非常逗的事情。站在学生们面前,沈耘有些不好意思的说道:“没办法,校园内不准出现枪支,所以就弄个塑料壳子给你们示范。”
看学生们表示理解,沈耘这才笑笑:“反正姿势都是一样的,差的就是手感。你们认真体会动作。”
“你的面前有一杆枪,你必须拿起来进行射击,先要做的是什么?”
这问题就跟幼儿园的老师教小朋友认识鸟一样,头顶上有什么,天花板,天花板上有什么,二楼……沈耘得到的答案自然也乱七八糟,不过总算有几个说对的。
“走过去把它拿起来。”
“答对了,但是没奖。先要将枪拿到自己手里。而据枪也是门重要的学问,因为它和接下来的涉及息息相关。”
“我知道你们看到不少电视剧电影,拿着步枪架在腰里,一阵突突突乱打。然后反派就挂了。说真的,就这种射击水平,那纯属扯淡。这样根本打不中接受过训练的战士。”
“所以现在就除了抗战神剧这样的词汇。要是用这种打法那么轻易就能消灭敌人,还用得着十四年的抗战?”
在此沈耘小小地吐槽了一番,随即仔细讲解起来:“你看,我现在站立和握枪的姿势,枪口一般都是对着十一点钟的方向。这是由于大部分人都是右手顺手的缘故。”
“所以遭遇敌人之后,这是最为便利的射击角度。同时,射击又有三种姿势,立姿,蹲姿,卧姿。前两种啊,不给你们讲。因为时间紧要领多,还需要经验,单纯讲卧姿。”
“你们也不要不服,射击是有后坐力的,没有经过一定时间训练就采用前两种姿势,很容易出问题。这不是小看你们的问题,就连我,当初也是从卧姿开始学习的。”
一桩桩,一件件,沈耘将卧姿射击的要领详细阐述,随后用塑料枪进行了示范。
让这些学生们感动的是,就在脚下这片水泥地上,沈耘说卧倒就卧倒,压根没有一点含糊。这种认真的态度,无形中就带动了这些女孩子们专心地领会。
等他讲授完毕,这才开口说道:“全体都有,右转弯齐步走,目标,那块无人的草坪。”
队伍很快便来到沈耘指定的位置,但塑料壳子并没有随之带过来。其他连队的学生对于教官实操也颇有兴趣,所以过来的时候,沈耘便顺手扔给了其中一人。
而这个时候,他手里拿着的,是从不远处找来的一根笔直的树枝。两只粗,一米半长,当做枪支模型虽然差强人意,但好过啥都没有。
“一个一个来,动作标准的,可以就地休息,不标准的,就给我好好练。第一名,上来,据枪。听口令,卧姿装弹准备。好,把枪托放在肩窝,不要直接顶在锁骨上。”
一声声严厉的纠正,落在倭语系学生的耳中,却是那么动听。没办法,谁让大家都对这个感兴趣呢。
一个下午,沈耘近乎将所有人的射击姿势里出现的毛病都一一纠正。可以说这是沈耘感觉进度最快的一节课。