“是这样的，”老师弯腰，一副为难表情，“我们班里的文雅雅不是出了点事情嘛，我看我班的苏晓也有点不对劲，白老师您能不能给他做个心理治疗？”
“心理治疗？”
薄隽一顿，大体扫了眼办公环境，迅速反应：“可是心理治疗需要人配合，如果学生不配合我，我也没办法进行心理治疗或者是测评。”
“您放心，苏晓是个很乖巧的男生，对老师配合度一直很高。”
这个中年老师略带骄傲地说道：“他是我们班的学习委员，全校第一名！要是在高考前心理出现了问题，压力过大考不好，那可是我们育才中学天大的损失啊！”
“哦，是这样啊，我看看我时间。”
薄隽余光瞥到桌子上的工作安排表，拿起来翻了翻——
一天的事情安排得明明白白，做完的打勾，没做完的后面的小方框里还是空着的。
最近的工作是：晚上六点家访文雅雅，未打勾。
“我六点有事情，前面的时间都可以匀出来，”薄隽看了眼表，“现在是下午四点，还有两个小时，出去路程的话大概还有……”
“还有一个半小时，”老师接上了薄隽想要说其实不可能说的出来的话，“她家离得不远，出校门坐六路汽车，到花馨小区最多二十分钟。”
“那好，”薄隽起身，收拾了一下自己的东西，“那我跟你去吧，借用一下你们班主任的小办公室。”
“好说好说。”老师笑起来，带着薄隽往教学楼一号楼去。