不一会儿他递来个本子，上面写着：你刚才要说啥？
嘿，这个招儿还不错。
不过我觉得“你刚才要说啥？”这句话不符合叶其文平时的语言习惯，看着他末尾写的那个“啥”字我陷入沉思，忘记回答他本子上的问题，我掰着手指头开始数数，数完后我写道：你是不是觉得写“啥”比写“什么”省事？其实非也，因为“什么”统共才七画，但是“啥”有十一画。
叶其文拿到本子后，看了看本子又看了看我，笑的眼都没了，他低头接着去写，从我这个角度看过去他抖的像个帕金森重症患者。
有那么好笑吗？
叶其文写好后再把本子拿给我，写的是：你太2了，后面一连三个感叹号。
这回这个“2”倒是很省事了。
我为了省事写了一个“gu
”还给他。
他看到之后飞快地写，好像怕写慢了自己想到的点会忘掉，他把本子拿给我后，我差点被他气晕，他写的是：你不会写“滚”？那还记得wei suo怎么写吗？
他在拼音下面划了两道杠，这是叫我答拼音写字吗？
我回：这天儿没法聊了！
但他好像很怕我会彻底终止这么快乐的事情，于是立刻回归正题：你刚才想说什么？
为了让我明白他还不厌其烦地帮我回忆：你说最喜欢《白夜行》，我也喜欢《白夜行》。
看他诚意满满，我不再“废写”直接写出刚才想跟他交流的问题：你觉得雪穗对亮司是什么感情？
他用笔杆戳着脸颊，想了半天才动笔，写的倒是挺快，我很快拿回本子：是利用是喜欢，但是不能说是爱，也是合作伙伴吧。我很不喜欢她！
我其实是可以理解唐泽雪穗的，甚至我觉得我与她是同一类人，比起爱别人我们更愿意爱自己。只不过我的心理比她阳光一点健康一点，至少我不会伤害别人。
我把这些写给叶其文看，如果这算是我对自己的深度剖析，那么他就是目睹我解剖自己的人。我不介意让他知道这些，因为我本身就没有对他预设防线，他看上去像个可信的人。
叶其文在本子上“唰唰”划了两笔，本以为他还会再写什么，可是他把本子收起来插进书立里去。
我很小声地问：“怎么不写了？你不会是质疑我的人品吧，我人还是很好的，也不自私。”
他把食指竖在唇边：“嘘，我知道。”
我们就这样结束了第一次笔谈。
我开始看《语文练习册》上的文章，迅速进入另一个世界，十几分钟后下课，下课铃一响我从位置上站起来伸了个懒腰，现在已经把笔谈的事忘的差不多了。
舒展完筋骨我又坐下，指着最末看的一篇阅读理解跟叶其文说：“你也看看这个，这篇叫《钩》，是讲贪污受贿的，我觉得写的特别好。”
叶其文单手接过我的本子，他显然不知道我有多么邋遢，本子刚一竖起来，书页里哗啦哗啦掉出来三张数学卷子和两张化学答题卡。
汪明妤跟我同桌不到三天就养成了一个非常好的习惯，拿我的书从来都是用捧的。
叶其文低头去捡，等看清楚捡起的纸片上写着的科目时，脸上露出了十分无奈和好笑的表情，他的表情让我下定决心做一个井井有条的人。
“你可太厉害了，语文书里什么都有，就是没有语文。”叶其文本来就很想笑，等看到我刚才说的那篇《钩》，终于控制不住，“人家这篇文章明明叫《钓》吧！”
“嗯？是吗？”
我不信非要拿过来亲眼核查，拿过来一看还真他妈叫《钓》。得，丢人丢到姥姥家了。谁叫我从小就是个把“小熊猫”写成“小能猫”的人呢。
叶其文捧腹：“你傻不傻啊！第一怎么考的？”
我：“……”
我虽然不喜欢别人的吹捧，但也好歹别赤裸裸的质疑吧。