英语老师在台上念单词，或是中文，或是英文，随即出现，学生们听见后，听到的是英文单词，就写下中文意思,听见的是中文词语，就写下英文拼写。
小老太太并非是只抽默这周教的内容，而是将这学期的单词随即抽，这就导致一些没有养成习惯去温习的同学反应不过来，一旦打乱思路，在一个单词拼写上死磕，就有可能听不清下一个，然后接下来就像是骨牌一样倒下,一个接一个的错。
原本超两百就是压力了，压力给到以后，这位插嘴的同学就非常紧张了，这么一来，就错的更多了。
等小队长将默写纸收上去，这位同学当场就飙泪了。
实在是忍不住，太伤心了！
他不知道自己错了多少，但他知道自己有把握写对的只有五个。
这次老师抽了三十个，也就是说有二十五个可能会错！
错一个订正两百遍，二十五个就是五千遍！！！
他哭的实在是太伤心了，伤心到感染了全班，闻者伤心！
小朋友们控制不住情绪，伴随着高低起伏的音调，班上大半同学都在哭鼻子！
换一个老师可能就已经慌乱了，毕竟造成这么大的“事故现场”！
可这位小老太太经验丰富，漫不经心的眼神在教室里扫了一圈，然后平静无波的语调响起：“在教室里喧哗，我现在开始记名字，记到名字的订正加一百遍。”
话音刚落,整个教室安静了下来。
哭泣声可以说是瞬间戛然而止。
虽然还有人没忍住冒了一声“嘤”，但也是极小声的。
小老太太很满意自己现在的威慑力，用黑板擦敲了敲讲台：“好了，我们继续上课。”