“同学们，很快我们就要进行期末考试了，希望大家收收心，好好复习，别光想着玩啊。好了，那今天的班会课就到这里，剩下的时间大家自由复习！叶以南，你跟我出来一下。”
周五的最后一节课是班会课，但是临近期末，班主任陈老师就把它改成了自习课。
叶以南这几天翘课太频繁，被发现然后被叫出去谈话。
“叶以南同学，你最近怎么回事？成天翘课，不想上学了？”陈老师是一个刚刚大学毕业没多久的年轻老师，对于管理学生这方面，还不太熟练，还不知道该拿叶以南这种学生怎么办。
“我听其他科目的老师讲，你压根就不听课，这才高一呐”，对于叶以南这种状况，陈老师表示很担心。
叶以南看着眼前这个温柔的女老师，不知道该说些什么。学习，真的很无聊。她不打算离开这里，所以什么都无所谓。
虽然才半年，但几乎所有的老师都已经不管她了，采取任其自生自灭的方式，只有这个老师仍旧坚持不懈，明明知道自己不会听她的话，却总是来劝解。
陈老师对叶以南一如既往地沉默没法，搞不懂她为什么这么不爱学习，在班上也沉默寡言，不爱与人交往，唯一走得近些的，就是那个新来的坐在她旁边苏衍之了。回想学生时代的自己，最叛逆的时候也没有这样吧。
“那这样吧，我让苏衍之辅导你的功课，我已经跟他说过了，他很愿意帮助你的。”
“然后关于翘课，写一份1000字的检讨给我。”
“好了，进去吧。老师希望看到你的进步，加油。”
“……”。
叶以南一直搞不懂为什么学生时代陈老师会对自己那么宽容，直到后来很久之后回校看望她时，她说：“那个时候，我以为你可能是在心理上有些问题，比如说，自闭啊什么的，就希望自己多给你一些关爱。”
一番话令叶以南哭笑不得，自己生性冷淡，不与旁人亲近，却被老师误会，不过还是很感谢当时她的宽容。
回到座位上的叶以南有些郁闷，辅导？什么鬼？她压根就没想过这回事，没把这当回事，所以也没跟苏衍之说什么。
“叶以南，老师跟你说了吧？”叶以南一坐下，苏衍之就递了张纸过来。
叶以南看了看上面的内容，回道，“什么？老师要你辅导我功课这件事？”
“对。”