二人三脚结束之后,后面是借物赛跑。
距离起跑线约100米之外的位置摆着一张桌子,桌上放着一个类似于抽奖用的不透明纸箱,里面是许多写有完成题目的纸条。
加藤悠介再次来到起跑线上就位。
体育老师高举起信号枪,扣下了板机。
——砰!
随着枪响,三个团体的学生们便快步冲了过去,
加藤悠介第一个跑到百米外的桌子前,将手伸进纸箱,从里面抽出了一张纸条。
“……”
看过上面的内容以后,他开始环顾着四周,然后动身跑了起来。
红团的区域。
看到这一幕的安艺伦也撑着下巴,喃喃自语道:“不知道加藤他抽到了什么,真让人在意。”
一旁的英梨梨便是吐起槽来,“有空去考虑别人的话,还是担心一下自己吧,你等下不也要去参加了吗?”
“……我说你啊,不是说过不让我跟你搭话的吗?”
“哼~反正是你的话,如果运气不好,大概连愿意帮忙的人都找不到吧。”
“别把人说得跟那种阴沉系的角色一样啊!这种事情我还是能做到的!”
“嘿诶。”
“说到底你那份对我的偏见究竟是怎么一回事?再说上次池袋展的时候我还帮你忙了吧!”
“什么嘛!那还是因为悠介他不在才……再说你自己不是也享受到了先入场的便利,抢到一大堆商品吗?”
“唔、这个嘛,那也是没办法的事情……”
“你还真是差劲欸,眼神都不知道飘到哪里去了,你这同人投机客。”
“投、投机客!?”
两人相互攻讦的过程中,周围的人忽然骚动了起来。
“会长~!”
“加藤会长~!”
“你拿到了什么?加藤同学。”
“请问是需要帮忙吗?这样的话我很乐意……”
“……”
闻言,英梨梨顿时住口不言,并转头看去。
就见被人群所包围拥簇的中央,加藤悠介正若有所思地看着她。
咦?
没由来的,英梨梨忽地升起一种感觉。
对方是来找她的。
她轻轻咳嗽了两下,接着又换上一副矜持中带点澹然的表情,等某人自行发出邀请。
这时……
“会长~~!请问你拿到的是喜欢的人吗?那个是我写的!”某个女生忽然这么兴奋地说道。
诶……?
听到这话的英梨梨赫然一惊。
而面对女生的询问,加藤悠介既不肯定也不否定,似乎是在默认?
见状……
霎时间,一种羞赧无比的感受就涌上了英梨梨心头,让她瞬间红了脸颊。
喜、喜欢的人!?
这、这怎么可以……!
她有些不知所措地抿着嘴唇,却依然掩不住害臊,先是把头别到另一边,接着又恼羞成怒地回瞪过来。
白瓷般的肌肤上泛着如晚霞一样瑰丽的红晕,显得颇为动人。
英梨梨装腔作势地板起脸,湛蓝如大海的纯净眼眸轻轻荡漾着旋涡,看向悠介的眼神说不出是抗拒还是顺从。
迎着她的眼神,加藤悠介稍作思索,旋即又看了一眼旁边的安艺伦也。
最后,在英梨梨的注视中。
对方先是对她轻轻点了一下头,然后又转身跑向了别处,很快就远离了这里。
“……”
英梨梨张了张嘴唇,接着又紧紧抿起。
一种说不出是不满还是委屈,亦或两者兼有的情绪逐渐在胸口蔓延开来。
“什么嘛……”
她小声滴咕着低下头,轻轻踢开脚边的小石子,陷入安静。
这一切并未逃过安艺伦也的眼睛。
他先是瞥了一眼生着闷气的英梨梨,接着又看了一眼那道跑远的身影,心中微微有些不太舒服。
……
加藤悠介跑到了教师席这里。
“莲见老师,有空吗?”
“诶?”正在与中村胜聊着天的莲见佳乃子不由得一愣,继而开口问道:“怎么了吗?”
加藤悠介看了一眼周围。
因为耽搁了一段时间的缘故,那些之前被他拉开距离的学生,已经有一些找到了“题目”,正准备朝终点跑去。
他见此也不再犹豫,直接伸手拉住了莲见老师的手。
“帮我一下。”
“咦?”
还不等莲见佳乃子反应过来,对方便带着她小跑了起来。
“噢!加油,莲见老师~!”留在原地的中村胜笑着给他们打气,目送两人离去。
“怎么了?题目是什么?”莲见佳乃子忍不住好奇地问道,倒也顺从地配合着他加快步伐。
一头用簪子扎起的靓丽棕发温婉地盘在脑后,并有两束头发柔软地从脸颊两侧垂下。
略微卷起的末端有烫过的痕迹,这会儿正随着奔跑而在肩头飘荡。
面对她的询问。
“……”
加藤悠介却什么话也不说,只是一味带着她向前跑去。
冷澹的态度令莲见佳乃子略有不满,遂轻轻捏了捏他的手,表示抗议。
然而对方依旧不为所动。
笔直向前的样子像是眼中只有前面的终点线。
她对此没了办法,脚下再次加快几分,却被身上的长袖运动服搞得有些束手束脚。
“这样就行了,不用勉强。”悠介头也不回地说了一句。
“喔……”
莲见佳乃子一边答应着,一边观察了一下四周。
待发现两人仍旧是第一时,才不再强求。转而将注意力放在了手上,默默感受着他掌心的纹路与温度。
一时心有所念……
在人群的注视之下,两人稳扎稳打地抵达了终点这里。
加藤悠介松开她的手,将手中的纸条交给了负责判定的松本老师。
“……”
对方打开纸条看了一眼题目,又在莲见老师身上停留了一下,这才开口说道:
“好,通过。”
加藤悠介点了点头,与两人告过别,然后转身走向了蓝团所在的区域。
莲见佳乃子不由好奇地问道:“松本老师,加藤同学纸条上的题目是什么?”
松本老师也没有卖关子,大方地将纸条交给她,自己则是继续接待起了后续抵达的学生。
拿着纸条的莲见老师退至一旁,将其打开。
由黑色记号笔所写的内容便映入了眼中。
——美丽的事物。
……