台上的老师肯定是知道答案的，当他听完叶阳的话后，整个人已经惊呆了。
这个题目实际上不是很难，但却需要很缜密的心思才能从案情与提示之中找到论证的答案。
可是叶阳现在显然已经将这个题目延伸了，不再是去追问女生是不是凶手，而是追问凶手到底是谁！
其他的学生也是一样，一个个全都被勾起了兴趣，问道：“老师，那凶手是什么人啊？案情与提示里面没有提到校外的人。”
老师刚要开口，叶阳就道：“不，提示里面已经说出来了，那四名死者的生活作风问题很严重，也就是说她们平时候喜欢搞一些男女关系。所以从她们的生活问题去调查的话，会是一个破案的缺口。”
“另外，男女关系问题上是一点。但提示里面所提示出来的并没有详细到这一块，也就是说她们的生活作风或许糜烂，但更可以证明她们的人品方面是有着缺失的。”
“在本题中还有个格外凸显的问题，那就是其中一个女死者，她的父亲是一个高官。这一点看似没什么关系，但实际上却有可能是导致这一切的重要原因！”
叶阳分析着，老师笑着道：“是的，叶阳同学的分析完全在理。在题目之中没有任何有关于凶手的讯息，可叶阳同学的话已经无限接近了真相。”
“这起案子的起因就是因为那位高官的女儿驾驶着一辆汽车，撞死了人。死者为一名女性，是另外一个男性的女友。高官女儿想要用钱摆平这件事情，但是男子不答应。高官女儿还有宿舍里的其他几个女生就说，给钱都不行有种就把她们给杀了。”
“这原本只是一句无心的话，没想到男子最后真的那样去做了。他杀死那四名女生之后，又砍掉了她们的肢体。随后用那些肢体拼凑起了一个人，用来怀念他死去的女友。”
案子说完了，但课堂上却是一片寂静。很多的学生都被这起案子给感染到了，有一些多愁善感的女生就道：“那几个女生虽然死了，但是她们的行为真的是太过让人憎恨。”
“人死不能复生，但一开始就想用钱摆平。关系不好或许行得通，可要是死者和活下来的人无比的相爱的话，那么用钱摆平就等于是激化了他们之间的仇恨，从而导致那四名女生的死。”洛小鱼叹息道。
唯有叶阳轻轻的开口道：“死不足惜。”
老师笑着拍拍手，道：“好了，我们接着讲接下来的题目吧。”
课程继续进行着，没多久也就下课了。
老师才走出去，就有不少的同学围住了叶阳，非得让他说一下刚才是从什么地方分析到的原因。
叶阳跟着他们说了两局，但没想到走了的老师又跑了回来，道：“叶阳，苏校长让你去他办公室一趟。”
闻言，叶阳心想苏豁不会又是因为曾颖洁的案子吧？
应了声，叶阳也就走出了教室，去到了苏豁的办公室。
一到，苏豁就满脸苦笑道：“来了，给你看个东西。”