虽然学校在努力压舆论，但仍然阻止不了“舌头艺术”的渗透。
最近，部分学生发现，自己的随身物品也被这种画着舌头的小纸片入侵了。
无论是打印出来的讲义，还是课本、笔袋，还是随手抽出的一张餐巾纸，都能发现那种舌头的图样。
这事引发了不小的恐慌，学生们开始自发地组织巡逻队，有人甚至开始在寝室里供神像。
“所以，你想供奉我吗？”走在艺术学校的长廊里，我边看两边挂着的作品，边跟雀儿打趣，“先说好，贡品至少得一天一碗泡面，加火腿。”
雀儿瞥了我一眼，说：“你能别那么没追求吗？供奉你还不如供奉校长的胸像。”
说着，他停在了一间教室门口。
“这里就是那间雕刻室了。现在正好没人，我们进去看看？”雀儿问道。
兴许是校方清除了“舌头”的原因，这间教室看起来也没什么不寻常的，甚至还要干净一些。
然而，我四处转了转，总感觉哪里不对。
似乎总有一缕邪气，飘散在空中。
我拿出一只小罗盘，原地转了一圈。小小的指针摇摆几下，停在了某一个方向。
“这不是指阴盘吗？”雀儿罕见地来了兴趣，“你好像挺少用这个的。”
“因为我本身就对邪气敏感。”我说，“但这次的邪祟气息太弱，用罗盘能看得更清楚点。”
循着指针，我们找到了一尊陶土胸像。它是一个呐喊着的人，嘴巴大张，舌头露在外面。
我们对视了一眼。
“这个舌头，该不会是……”雀儿的脸色不太好看。
我没说话，掏出一截松树枝，默念咒语，在舌头上点了一下。
只见那“舌头”冒出一股黑烟，萎缩成了一小块土，从雕像嘴里掉了出来。
我皱紧眉头，看来这次的事并不简单。
有一种邪祟，本身不能自由活动，但却能通过“媒介”寄生到人身上。
比如，这次的“媒介”就是带有“舌头”形象的“艺术品”，看了这些纸片或雕塑的学生，会潜移默化地把这些东西当成自己的舌头。
然后，邪祟就会寄生到他们的舌头上，吸取阳气。
雀儿咋舌，然后又情不自禁地捂住嘴：“有破解的方法吗？我可不希望嘴里有别的什么东西。”
“有，”我说，“对于刚刚被寄生的人来说，只要把阳性的液体刷在舌头上，过一会儿就能驱逐邪祟。不过，想要完全灭除这种邪祟，还是要找到它的本体。”
“唔……”雀儿捂着嘴想了一会儿，“你说，不会我们学校也有什么被封印的邪祟吧？那些高人，都喜欢扎堆的？”
我叹口气，走向出口：“也许有，也许没有——这一块儿的地脉就是适合建学校，有人顺便用学校压制邪祟，也不是什么奇怪的事。”
然而，他这么一提，我又想到那个隐藏的邪道团体。
同样是学校，同样是邪祟。而且这个邪祟，也是最近才爆发的。
会是巧合吗？
我们重新回到了那条艺术长廊。突然，雀儿拉住我，脸色苍白。
“齐一平，你看那幅画。”
我循着他指的方向看过去。
这是一幅素描的舌头，画得很精细。
乍一看，这东西还有点吓人。
然而，我仔细探查了一番，感觉没什么不对，便对他说：“不要这么敏感嘛。自己吓自己，永远吓不够的。”
他看着我，像看着一个疯子：“你怎么回事？我们刚刚路过这儿的时候，它根本不是这种内容！”
我心里一惊，可仔细搜索记忆，还是觉得这就是一张舌头的素描。
偶尔经过的学生，也没有发现异常。
我看看雀儿，又看看画。
他看起来十分笃定。这家伙并不喜欢我，但我不认为他会在大事上戏弄我。
最终，我还是选择相信自己的发小。
挑了个没人经过的时间，我用松枝点了一下那幅画。
令我震惊的是，画居然迅速燃烧了起来，化为一片片黑色的碎屑，露出下面原本的内容。
看着被风卷走的碎屑，我的记忆也立时恢复了原貌：那里挂着的，的确不是一张“舌头”。
一阵寒意，渗透了我的骨髓。我立马拉住雀儿，飞快地冲出了艺术走廊。
我有预感，这东西绝不是什么普通的邪祟。
寻常的邪祟，是绝对没办法在短时间内就篡改一个人的记忆的。
爷爷曾经讲过，有一种邪祟，结合了天时、地利、人和，由千万人的思念生出，具有改变他人认知的能力。
用封建迷信来命名，这种东西便是“鬼神”。
而想要消灭一个鬼神，就必须分别镇压它的眼、耳、口、鼻和心。
如果我没猜错的话，这座学校里的“舌头邪祟”，就代表着一只鬼神的“口”。
这太恐怖了。我想。无论这只鬼神想干什么，如此频繁的活动，再加上人口密集的学校，很难想象后果是什么。
我把事情简单和雀儿说了一下。他皱紧眉，说：“那，你可以阻止它吗？”
我摇摇头，表示不太确定。
如果“口”已经完全挣脱了封印，那么没几个和我爷爷差不多的大能，这事就压不下去；但如果封印还在，我或许可以亡羊补牢一下。
雀儿抱着胸，陷入了沉思。
一时没人说话。正午是阳气最盛的时刻，但我只感觉寒气森森。
“要不，我们先看看。”我说，“我们甚至还不确定它就是鬼神。”