大战爆发，敌人开始冲向霍格沃茨正门。
率先交战在一处的，是从霍格沃茨正门上跳下来的两个带翅膀的飞猪凋塑，和七名配戴弓剑、拿着魔杖的麻瓜巫师。
双方甫一交手，弱魔状态下物理攻击的优势，便在两只飞猪凋塑身上突显出来。
面对不断被削弱的爆炸咒，两只飞猪彷若无敌战神。
七人麻瓜小队刚一近身, 立刻被它们连拱带扇的打飞叁人。
“第七小队需要支援，分割两只飞猪的位置，它们配合非常密切。”
七人小队的呼唤声在战场上响起，冲向城门的诸多小队立刻分出一支，开始向与飞猪凋塑对战的第七小队支援。
“敌人的战斗经验和战斗素养，比我们要高很多啊。”
没有急于加入战场的伏地魔, 对身旁同样观望形势的邓布利多说道。
“弱魔状态下，变形术更有优势, 这也许是取胜的关键。”
邓布利多没有回答伏地魔的问题，而是说出自己的想法。
显然，邓布利多关注的重点在全局，而伏地魔则把目光凝聚在敌人身上。
这到没有什么眼光高地的区别，只是两个人所重视的区域不同。
“敌人配有弓剑，家养小精灵，我以斯莱特林传人的身份，命令你们取刀剑铠甲，交给参与战争的教授和学生。”
伏地魔的声音响彻战场，他直接越过邓布利多，以斯莱特林传人的身份，直接指挥起霍格沃茨的家养小精灵。
而面对伏地魔的命令，家养小精灵们明显愣了一下，但随后他们又呼喝着闪现离开，再次出现之后, 手上拿着刀剑和铠甲。
这帮热血沸腾的小家伙，居然真的听从了伏地魔的命令。
“霍格沃茨的学生们, 以进入枫叶训练场时的四人小队为基本阵型，以小队合作过的方式相互联系，敌人作战经验丰富，多配合，多支援。”
伏地魔下达了第二个指令，而对此学生们也并没有抗拒。
虽然现在的六年级学生，伏地魔在附身奇洛的时候他们还没上学，但七年级赫敏这一界，却真是伏地魔带出来的。
而且，虽然伏地魔早就不在霍格沃茨，但霍格沃茨从不缺少关于他的传说。
更何况，枫叶训练场是学生们最喜欢的场所之一，他们早就熟悉了不同学院组成闯关小队的模式。
即便伏地魔不提醒，他们也是按照四人小队的模式在战斗，只不过小队间的联系、配合，没有跟上而已。
“战斗以凋塑为依托，多以变形术为攻击方式，弱魔情况下，敌人对凋塑的伤害力有限。”
邓布利多的声音适时响起, 提醒着巫师们要如何战斗。
在两人的提醒下, 巫师学徒、食死徒，还有教授们, 都开始更改各自的战斗方式。
而有意思的是，相对于他们的敌人，霍格沃茨这一系的巫师，更擅长变形咒。
这样的结果，与他们各自的成长环境息息相关。
霍格沃茨派系，因其校长邓布利多以擅长变形咒闻名天下，从而引得许多学生不自觉的加强了这方面的学习。
加之邓布利多曾任职这个课程的教授，留下了很多如何教学的瑰宝。
如今的麦格教授也是变形咒大师，使得这门课程，成了整个霍格沃茨教育水平最高的科目。
如果这些，依旧不足以让霍格沃茨派系在变形咒上获得优势，那么作为第二个面世的波图，它也足以引起人们的重视了。
更何况最近一年，邓布利多不时更新他对变形波图的感悟，更是引燃了巫师们对它的好奇。
如果是那些成年巫师，或许还只是看看书图个乐，可作为在校生，这些孩子可没少研究变形咒波图。
这从孩子们挥动魔杖，打出的是波图而非魔咒来看，便是最好的证明。